专题：翠鸟第一课时教学设计
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《翠鸟》第一课时教学设计之一
《翠鸟》第一课时教学设计之一 江苏省宿迁市实验小学 张春红 设计 陆燕芬 修改、评点一、教材简析 本文生动形象地记叙了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜
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《翠鸟》第一课时教学设计
《翠鸟》第一课时教学设计 《翠鸟》第一课时教学设计1 师：同学们预习的这么好了，不知道课文读得怎么样，我们来检查一下，为了把课文读得更有把握，给我们大家，包括听课的老师一个惊
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《翠鸟》第一课时教学设计
《翠鸟》第一课时教学设计 教材简析： 《翠鸟》是九年义务教材小学语文第五册第三组的一篇讲读课文。本文作者观察细致，描写生动，主要介绍了翠鸟的外形特点和生活习性，表达了对翠
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《翠鸟》教学设计第一课时
《翠鸟》第一课时教学设计 一、教学目标： 1. 会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、又尖又长、清脆、一眨眼、泡泡、逃脱、饲养、渔翁、石壁
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《翠鸟》第一课时教学设计
人教版小学语文第六册《翠鸟》第一课时教学设计 德兴市泗洲小学倪立龙 教学目标： １、会认１１个生字，会写１３个生字。正确读写“小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、疾飞、一眨眼、逃脱、
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《翠鸟》第一课时教学设计三
（一）教学目标： 1、读准本课14个生字的读音，认清巧、绣、纹、腹、衬衫等字的字形，理解苇秆、小巧玲珑、鲜艳等词的意思。 2、读通课文，了解课文的大意。 3、读懂课文第2自然段是
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《翠鸟》教学设计(第一课时)（精选五篇）
《翠鸟》教学设计（第一课时） 教学目标： 1. 大声、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字新词。 3. 抓住描写翠鸟外形和行动的词句，引导学生了解翠鸟外形美丽和行动敏捷的
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《翠鸟》第一课时教学设计[优秀范文五篇]
一、教材简析本文生动形象地记叙了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。全文分翠鸟的外形、行动敏捷和栖息习性三部分写成。文笔生动，富有儿童情趣。二
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翠鸟第一课时教学反思
翠鸟第一课时教学反思 《翠鸟》(第一课时)教学反思 闹枝中心小学陈淑香 每学期一轮的听课月活动即将落下帷幕我在这次听课活动中执教的是第五课《翠鸟》的第一课时翠鸟是
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《翠鸟》第一课时（大全五篇）
《 翠鸟》教学设计 教学目标： 1．认知目标：会认“衫”等10个生字，会写“疾”等14个字，掌握“疾飞”等11个词语。 2：能读懂课文第一自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的外形特点写具体
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翠鸟第一课时说课稿[范文模版]
《翠鸟 》第一课时说课稿 南师附小 肖小梅 一、教材分析： 《翠鸟》全文共有5个自然段，通过对翠鸟美丽的羽毛、小巧玲珑的外形和活动时机警、敏捷的特点描写，最后归结到对翠鸟
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《翠鸟》第二课时教学设计
《翠鸟》第二课时教学设计 《翠鸟》第二课时教学设计1 设计理念：《语文课程标准》在课程的基本理念中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”可见，合作学习已经成为
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《翠鸟》第二课时教学设计
《翠鸟》教学设计 教学目标： 1、认识7个要求会认的字，会写7个生字。积累“鲜艳、小巧玲珑、注视、机灵、逃脱、锐利、荡漾”等词语。通过朗读体会“愿望、失望、希望”这三个
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《翠鸟》第二课时精品教学设计★
教学目标：知识目标：理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。抓住描写翠鸟外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容。能力目标：读懂总分段式的段落，知道分述句是如何把总起句写
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《翠鸟》教学设计第二课时
《翠鸟》第二课时教学设计 一、教学目标： （1）复习巩固上节课所学词语 （2）在学习过程中，培养学生喜爱鸟类，喜爱大自然的感情，并升华为护鸟的情感。 二、重难点 重点：体会作者是如何抓
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《翠鸟》课时教学设计4
《翠鸟》课时教学设计 教学目标： 1．学会本课14个生字，能正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、赤褐色、衬衫、疾飞、泛着、吹泡泡、逃脱、锐利、摇晃、饲养、希望”等词语； 2．正确、流利
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《翠鸟》课时教学设计2
《翠鸟》课时教学设计 教学要求： 1、了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系，初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的，教育学生懂得爱鸟、护
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《翠鸟》第二课时教学设计
《翠鸟》教学设计 【教材分析】 作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”
