专题：翠鸟课后反思
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翠鸟课后评价
《翠鸟》课后评价 东关小学 吕娟 高秀梅老师：今天上午，我听了吕老师执教的《翠鸟》一课，感悟颇多。 一、注重让学生在“在读中感悟” 。 读是一种行之有效的学习方法。因为文
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《翠鸟》第二课时教学设计及课后反思（范文大全）
《翠鸟》第二课时教学设计 【教学内容】 《翠鸟》是九年义务教育六年制小学语文第六册第二单元的一篇精读课文。 【教材分析】 作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思1 翠鸟教学反思《翠鸟》是人教版第6册第5课的内容。作者对翠鸟作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟美丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在教学
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翠鸟教学反思
翠鸟教学反思 翠鸟教学反思1 师：谁能最自信地说我书读的最好，请他来读一读第二自然段。生：(读)翠鸟叫声清脆……等待着小鱼游到水面上来。师：谁觉得自己读得比他还好?(一生举手
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翠鸟教学反思（最终定稿）
《翠鸟》是一篇精读课文，课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。下面是小编收集整理的翠鸟教学反思，欢迎阅读参考！翠鸟教学反思1昨天上午讲了《
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翠鸟 教学反思
《翠鸟》教学反思
这是一篇精读课文，描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓 -
翠鸟教学反思
《翠鸟》教学反思
李芳芳
《翠鸟》这篇课文通过描写翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。要学习作者在介绍 -
《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思《翠鸟》这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，《翠鸟》教学反思。文中作者对翠鸟作了非常细致的观察，形象、生动地描
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 《翠鸟》教学反思 1 古罗马教育家普鲁塔克所指出，儿童的心灵“不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”。对于我们三（5）班的孩子来说背书是他们和家
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翠鸟教学反思
翠鸟教学反思 篇1教学完《翠鸟》这课后，我思考了很久，如果每一课都像上公开课这样去认真备课，认真准备，那每一节课都会上出高质量的课。我觉得我这节课教学环节还是安排得合理、
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翠鸟教学反思
翠鸟教学反思 翠鸟教学反思1 第六册7课《翠鸟》一文，备课中考虑到对于翠鸟这种只闻其名，不见其形的小鸟，学生们知之甚少。针对本课必须完成的教学目标，在随机教研中与颜承丽老师
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 西江学校 陈晓霞 《翠鸟》是北师大版小学语文三年级上册第六单元《鸟儿》中的第一篇主体课文。在本堂的教学设计中，我着重从以下几个方面来解决教学重点并
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 【教学设计方面】 整个教学过程的设计都很重视读书。在充分读书的基础上感悟和积累文中生动形象的语言，然后通过模仿或重组的训练加以运用，从而培养学
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 《翠鸟》教学反思1 一、教学目标学生初读课文自学生字、词，查字典联系上下文理解词语。二、教学重点、难点查字典联系上下文理解词语。三、教学过程（一）学生
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翠鸟教学反思
翠鸟教学反思 翠鸟教学反思1 课前安排学生通过各种途径搜集有关翠鸟的资料。运用自己已有的语文学习经验与方法去自主识记生字，以便课文的理解。本人在教学上着力设计了朗读
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 《翠鸟》教学反思1 《翠鸟》抓住重点词语品味语言，体会作者是怎样把翠鸟写得那么美那么可爱的，然后再把体会到的通过有感情的朗读表现出来。最后让学生仿照
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翠鸟教学反思
翠鸟教学反思翠鸟教学反思1《翠鸟》是人教版第五册的一篇讲读课文，它生动地介绍了一种生活在湖边的小鸟——翠鸟。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类要与动
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《翠鸟》教学反思[推荐5篇]
《翠鸟》教学反思15篇作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《翠
