专题:彩色的翅膀课文原文

  • 彩色的翅膀课文资料

    时间:2019-05-14 02:02:12 作者:会员上传

    作者简介
    陈慧瑛,女,归侨,福建厦门人。1934年6月15日生于新加坡,原籍江苏吴县,厦门市人大华侨外事委员会主任,主任编辑,厦门市人大常委。多次应邀赴欧美加、澳洲、新西兰、东南亚新

  • 彩色的非洲 课文原文

    时间:2019-05-13 08:51:39 作者:会员上传

    彩色的非洲 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花,以及皮肤油黑发亮的非洲人,构成了七彩的非洲! 作为彩色之源的赤道骄阳,是那么炽热、那么明亮。金灿灿

  • 彩色的非洲课文原文五篇范文

    时间:2019-05-15 15:51:19 作者:会员上传

    《彩色的非洲》以饱满的热情,描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者的真切感受─

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-14 02:02:13 作者:会员上传

    《彩色的翅膀》教学反思
    张志科
    《彩色的翅膀》是六年级上册第二单元的一篇略读课文,课文记叙了一位扎根海岛的战士,利用回家探亲的机会捕捉小昆虫,并将它们带上海岛来,给他们种

  • 彩色翅膀1

    时间:2019-05-14 02:02:15 作者:会员上传

    《彩色的翅膀》教学设计
    张家岗小学狄玲
    教学目标
    知识与技能:
    1、感知课文主要内容,明白题目的双重含义。
    2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。
    3、理解课文内容,

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-14 02:02:15 作者:会员上传

    《彩色的翅膀》教学设计【教学目标】
    1、用较快的速度默读课文;有感情地朗读课文。
    2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系,理解小高为什么把昆虫带回宝石岛。
    3、理

  • 彩色的翅膀.DOC

    时间:2019-05-14 02:02:17 作者:会员上传

    7彩色的翅膀
    设计 重庆九龙坡区杨石路小学 李冉
    评析 重庆九龙坡区谢家湾小学 陈渝
    教学目标:
    1.理解课文内容,体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感
    2.了解自

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-13 06:29:16 作者:会员上传

    7*彩色的翅膀 一导入新课: 1、同学们,在祖国南部的领海上,有许许多多的岛屿,为了保卫祖国,解放军战士就驻守在这些远离大陆、条件艰苦的海岛上。这节课我们要学习的课文,就是一个

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-13 06:29:17 作者:会员上传

    《彩色的翅膀》教学设计 教材简析: 课文通过宝石岛战士小高从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-13 08:28:59 作者:会员上传

    彩色的翅膀 学习目标: 1、感知课文主要内容,明白题目的双重含义。 2、理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国情感。 3、了解自然

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-12 16:56:04 作者:会员上传

    《彩色的翅膀》教学设计 鄂嘉小学 赵丽华 一、教学目标: 1、独立阅读课文,扫清字词障碍,有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛,改造海岛的

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-12 16:56:04 作者:会员上传

    《彩色的翅膀》教学设计 《彩色的翅膀》是一篇散文,作者陈慧瑛,讲述了“我”和海岛战士小高在宝石岛上发生的故事,歌颂了海岛战士们爱岛建岛的可贵品质,也写出了海岛战士们生活

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-12 17:01:27 作者:会员上传

    《彩色的翅膀》教学设计 【教学目标】 1、通过学习课文,使学生了解驻守海岛的解放军战士不怕条件艰苦,热爱生活,想方设法改造海岛环境的事迹。教育学生热爱生活,不怕困难。 2、通

  • 彩色的翅膀[范文]

    时间:2019-05-12 17:01:27 作者:会员上传

    彩色的翅膀》教学设计 特级教师 李建荣 【设计理念】 以生为本,关注学生的价值追求,关注学生的生命发展;落实自读为主,以读代讲,以读代练,把“朗读训练点”、“语言文字训练点”

  • 彩色的翅膀之二

    时间:2019-05-13 05:43:12 作者:会员上传

    《彩色的翅膀》教学设计 教学目标: 1、知识与能力:用较快的速度默读课文;有感情地朗读课文。 2、过程与方法:了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系,理解小高为什么把昆虫带

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-13 12:22:16 作者:会员上传

    7、彩色的翅膀 教学目标: 知识目标:会认7个字。 情感目标:理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国情感。 能力目标:了解自然界中瓜果

  • 彩色的翅膀

    时间:2019-05-15 06:51:09 作者:会员上传

    7.彩色的翅膀 主备人:邱侠 教学目标: 1、感知课文主要内容,明白题目的双重含义。 2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。 3、理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件

  • 彩色的翅膀读后感

    时间:2019-05-14 10:21:38 作者:会员上传

    彩色的翅膀读后感(篇1) 瞧,那些无怨无悔的人们,辛苦地建设祖国,却没有一点儿怨言。 《彩色的翅膀》这篇课文就是赞扬战士们建岛、爱岛那片深情的。这篇课文是写战士们去建设海岛,