专题：磁现象磁场课堂实录
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磁现象和磁场教案
1 磁现象和磁场 一、教学目标： （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电
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磁现象和磁场教案
第一节磁现象和磁场（1课时） 一．教学目标 （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电
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磁现象与磁场-讲稿
磁现象与磁场 不知道大家注意没有，自然界的候鸟和海龟在长途迁徙的过程中却不会迷路；社会生产中我们能够利用三峡大坝的蓄水来发电；生活中我们也能够利用磁卡来辨别身份！为什么
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磁现象和磁场教学设计
磁现象和磁场的教学设计 陈晓虎 淮南市第二中学 一、教材分析： 本节内容为一课时, “磁现象与磁场”是开启学生进入丰富多彩的电磁世界的钥匙。本课的教学效果直接影响学生对
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磁现象和磁场--教学设计
《选修3－1》《磁现象和磁场》教学设计 课题内容: 《磁现象和磁场》──人民教育出版社新课标教材《选修3－1》，第三章第1节。 教材分析 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一
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磁现象 磁场教学设计
磁现象 磁场教学设计 4.1.1教学活动 活动1【导入】创设情境、导入新课 评论 秦始皇在建造阿房宫时,为了防止刺客的进入就在门上安装了一个原始的“安保系统” ,如果有人身
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《磁现象和磁场》教学反思
《磁现象和磁场》一课的教学反思 对教学模式的反思； 与传统的物理教学模式相比网络化物理教学更突出了以“学生为中心”、“以实践为中心”的新的教学观点，物理教师和学生在教
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磁现象磁场教学反思范文大全
《磁现象和磁场》教学反思 龙江县第六中学 柳洪友 我设计本节课的思路，分三部分进行磁现象、磁场、地磁场。第一部分磁现象，由于学生在小学科学中已经接触到了许多的磁现象，对
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《磁现象 磁场》教学设计分析
《磁现象 磁场》是此章的知识预备阶段，也是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要的一节课，为以后学习电磁感应等
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3.1磁现象和磁场 教学设计
物理选修3—1 第三章 第一节物理选修3—1 第三章 第一节 《磁现象和磁场》教学设计 设计人：顾婷婷 一、设计思想 1．设计思想：这是磁场章节的第一节课，教学过程应重在显示学
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《磁现象和磁场》 教学设计[5篇模版]
磁现象和磁场 教案设计 南京九中震旦校区 徐文晖 【教材分析】 “磁现象和磁场”是普通高中课程标准实验教科书·物理（选修3-1）第三章第一节内容。在上一章中，学生已经学习了
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《磁现象 磁场》教案要点[5篇]
《磁现象 磁场》教案 一、 教学目标 知识：熟练运用磁感线描述磁场，灵活运用安培定则判断磁场的方向， 列举磁现象在生活生产中的应用。 准确理解磁场是存在磁体或电流周围的一种
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第一节 磁现象和磁场情感教案
第一节磁现象和磁场（1课时） 一．教学目标 （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电
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《磁现象和磁场》教学反思（精选五篇）
《磁现象和磁场》教学反思 《磁现象和磁场》教学反思 对教学模式的反思； 与传统的物理教学模式相比网络化物理教学更突出了以“学生为中心”、“以实践为中心”的新的教学
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一、“简单的磁现象”课堂实录
亿库教育网 http://www.xiexiebang.com “简单的磁现象”课堂实录 [ 引入新课 ] 师：同学们喜欢做游戏吗？ 生：喜欢！ 师：好！我们先做一个拼图游戏。这有两幅拼图，请同学在黑板上拼
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磁现象 磁场 ( 第二课时) 教学设计
教学过程： 情景导入 桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么? 新课讲解 一、 磁场 1、定义：磁场就是磁体周围存在看不见的物质
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高中物理磁现象和磁场教案选修3
第三章 磁场 全章概述 本章的内容，特别是对磁场性质的定量描述，是以后学习电磁学的基础。本章的内容按照这样的线索展开。磁场的性质——磁场性质的定性和定量描述——磁场对
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九年级20.1磁现象磁场评课
磁现象、磁场是新人教版九年级物理第二十章第一节内容，本节是此章的知识预备阶段，也是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一
