专题：初一写景作文教学设计
-
初一写景作文
初一写景作文 听雨（一） 不知道你是否读懂了我——雨的心曲。 去听雨，雨的诉说，我从天空中飘落，伴随这我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴
-
初一写景作文
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”恰到好处的洋溢着春天的生机勃勃；“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”生动逼真的解读着夏日的碧海蓝天；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”以诗
-
初一写景作文
初一写景作文 初一写景作文1 春，是一个万物苏醒的季节，也是一个炫丽多彩的季节。请跟随我，用心灵去感受这五彩缤纷的春吧。迎春花是春天的“报春使者”。瞧，它们张开可爱的笑脸，
-
写景初一作文
写景初一作文1 古时候有很多描写春天的诗句。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。“春眠不觉晓、处处闻啼鸟”。一听到这些诗句，你就知道春天有多美了吧！今天我就要去浞河去
-
初一写景作文
初一写景作文1 冬去春来，这是自然变化的规律。春节过后，天空灰蒙蒙的，大地覆盖着一层薄薄的细纱，让人心情沉重。夜晚，滴落，落下，潇潇洒洒，像天上的仙女，为万物带来喷泉。过了几天，毛
-
写景初一作文
写景初一作文1 说到写景的构图，我的话比较多：粉霞，校园树…而我写的是…记得有一次，妈妈和姐姐一起去爬山。当我在山脚下时，我看到了花。桂花香让我觉得是在梦乡。“走吧，你在想
-
初一写景作文
初一写景作文 初一写景作文1 时间真快，转眼间我就初一了，整整一个暑假都没有看见过母校的美景了。真是“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳"，两个多月没见了，她还是老样子。迈进校门
-
初一写景作文
初一写景作文1 一大早，妈妈对我说：“小懒虫，快起床，我们要出发了。”我们驱车前往古猗园。今天路上不堵，半小时就到了。刚一进园门，首先映入眼帘的是左右两边各摆放着一个青花大
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计习作题目：（自拟题目） 教学目标： 、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点： 明确立足点，明确景物的方位和写景的
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计 新华学校薛峰 习作题目：（自拟题目） 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点： 明确立足点，明确景
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计 教学目标、重点、难点： 1、明确写景作文的概念 2、品析写景作文范例 3、讲解写景作文写作技巧 4、完成一篇写景习作 教学步骤及安排 共四个课时 第一课
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计——张春梅 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点： 明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
-
写景作文教学设计
描写家乡的景物作文教学设计 作文内容：描写家乡的景物 教学目标： 1、能抓住家乡的景物特点写具体。 2、表达思想感情要真挚。 准备： 1、请同学们观察家乡一处熟悉的景物。 2、
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计习作题目：（自拟题目） 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点： 明确立足点，明确景物的方位和写景
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计 新华学校薛峰习作题目：（自拟题目） 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点：明确立足点，明确景物
-
初一写景作文600字大全
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初一写景作文600字范文大全嘴角还残留着昨日的温度。散文吧原创很多事情就是这样，不愿顺着时光隧道行走。总爱用手去抓住明媚天空的一
-
初一作文写景作文（合集49篇）
篇1：初一写景作文宋代诗人杨万里在描写日出时，用过一句诗是：“一面红金大圆镜，尽销云雾照乾坤。”日出是美丽的，是充满希望的。准确来说，我在5点半就已经到海滩了。四周一片寂静，没
-
写景秋天初一作文
写景秋天初一作文 写景秋天初一作文1 我爱生机勃勃的春天，它给人带来无限希望;我爱绿树成荫的夏天，它给人带来了无限的热情;我爱大雪纷飞的冬天，它为新的一年做足了准备……但
