专题：初一心理健康教育教案
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初一心理健康教育教案
第一课 我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入 教师：同学们，你们有没
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克服自卑---初一心理健康教育教案（最终定稿）
教学目标： 一、使学生初步认识自卑对人成长的不利影响 二、帮助学生了解自己的优点，发现自己的潜能，树立自信心 三、使学生掌握一些锻炼自信的方法 教学重点、难点 学生对方法
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初一上学期心理健康教育教案
2013-2014上新人教版七年级心理健康教案 （初一上学期） 第一课 我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会
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初一年心理健康教育活动课教案
初一年心理健康教育活动课教案 一、活动主题:适应新环境 二、活动目的： 1、让学生能较好地适应中学生活，尽快完成从小学到中学的过渡期。 2、引导学生正确地与同学友好交往，开
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初一心理健康教育教学计划
七年级第一学期教学计划 心理健康教育旨在提高中学生心理素质，是实施素质教育的重要内容，在初中阶段开设心理健康教育活动课是以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导思想。
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初一年级心理健康教案
初一年级心理辅导课教案 1、适应新环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2、这就是我„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 3、人际碰碰车„„„„„„
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初一年级心理健康教案
初一年级心理健康教案 ________________________________________ 2010年初一年级心理辅导活动课最佳方案1、适应新环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2、
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初一心理健康教育课教案
心理健康教育教案 ------詹桥中学187班 班主任冯文华 一､问题的提出 从小学进入中学,学生不仅要面临学习环境､学习任务与内容的变化,还要面临人际关系的重新建构和新的文化环
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初一年级心理健康教育讲座稿
初一年级心理健康教育讲座稿 招远市魁星路中学 孙娟梅 1．接受自己 世界上没有两片树叶是一模一样的,世界上也没有两个人长得一模一样,每个人都是世界上独一无二的,每个人的
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初一年级心理健康教育工作总结
2013—2014学年度年的第二学期教学工作总结 涓桥中学郑丽娟 工作后，我已接受和认识到，因为学生不同，所以心理课堂是没有可现学现用的教材和教参的，针对这个情况，我在本学期开学前
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初一女学生心理健康教育讲稿
初一女学生心理健康教育讲稿 各位老师、同学们，下午好：很高兴有这个机会跟我们初一的女同学们坐在一起，探讨初中女生的一些心理问题。今天主要跟同学们谈与女生有关的三个方面
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初一年级心理健康教育工作总结.
初一年级心理健康教育工作总结 七年级(8班 刘波 2012— 2013学年度年的第二学期,我作为班主任并未在工作上取得大成绩、大突破,就 守着我的课堂,领着我的那般孩子,全心全意
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心理健康教育教案
心理健康教育教案 心理健康教育教案1 一、设计思路新课改倡导学生的合作学习、自主探究，要求建立新型的师生关系，即民主、平等、和谐的师生关系。这对我们教育工作者提出了更
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心理健康教育教案
心理健康教育教案——生命——美丽的旅程 设计理念： 长期以来，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍
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心理健康教育教案
高中心理健康教育课教案 【主题】 “亦师亦友” 【引入】 我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心 【教学分析】
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心理健康教育教案
心理健康教育教案1 设计意图幼儿正处于身心发展的关键时期。这一时期的幼儿，心理素质极不稳定，处理人际关系的能力较差，不易容纳挫折和不合理的事，不善于控制自己的情绪，情绪变
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心理健康教育教案
1.我是什么样的人（正确评价、认识自己） 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。一、 导入 教师：同学们，
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心理健康教育教案
心理健康教育教案 第1课 面对困难我不怕 学习目标 1、知道人生必遇困难，认识困难的价值。 2、做到不怕困难，勇与面对困难。 活动方式 讲述与讨论、情景体验 课前准备 1、了
