专题：初一英语教学随笔
-
初一英语教学随笔
初一英语教学反思
王欢
英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思 -
初一英语教学随笔1-8
教学随笔 在英语教学中我是怎样培养学生的创新性思维的。从我自身来考虑，教师应真正将学生当作有独立意识、有活跃思想的独立个体看待。以学生全面发展为目的，启迪学生的独立
-
初一英语教学随笔[5篇材料]
初一英语教学随笔 去年来到大窑中学学习，任教初一。虽然从教已有16余载，但是初一却是第一次。通过这几个月的教学、学习，自己收获颇丰。 一、 教师应积极转变观念。 教育本质
-
初一英语教学随笔1-8
英语教学随笔13---20 教学随笔第13篇 在英语教学中我是怎样培养学生的创新性思维的。从我自身来考虑，教师应真正将学生当作有独立意识、有活跃思想的独立个体看待。以学生全
-
英语教学随笔
曾读过刊登在《中国教育报》的一位学生家长的来信 ---“把学习主动权还给孩子”后，感到极其震撼，毋容置疑，两种不同的教育教学方式中，学校和老师所体现出的高度的责任感都是相同
-
英语教学随笔
英语教学随笔 如何让学生在有限的时间里高效地掌握好英语这门语言，教育教学中都有太多的东西值得我去深思，去探索。上好一节课容易，但要上好每一节课谈何容易。尤其对于年轻教
-
英语教学随笔
英语教学随笔 水城小学蔡珍 人教版教材自使用已经有较长时间了，与此同时英语新课程标准倡导以任务为主的英语教学模式。通过不断地研读“新课程标准”，和各种途径的理论学习，逐
-
英语教学随笔
小学英语教学随笔 作为一个小学英语教师，尤其是低年级英语教师，倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就会使课堂语言平淡
-
英语教学随笔
英语课堂教学随笔
我校地处农村，学生对英语比较陌生，语言环境差，难以学以致用。如何激发他们对英语的兴趣，提高学习的积极性，掌握所学的知识，是英语教学的首要任务。这段时间来，我 -
英语教学随笔
小学英语教育随笔在我的小学英语教学中，首先要让学生“想学英语”让英语变得具有吸引力，让学生产生强烈的求知欲，并体会到学习是一种快乐和享受，而不是而不是学海无涯苦做舟；其次
-
英语教学随笔
英语教学随笔 紫林路小学 吴常丽 作为一个小学英语教师，尤其是三年级英语教师，倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就
-
英语教学随笔
英语教学随笔 九月份( 1 ) 上了小学三个年级的英语课，总体感觉不是很好。三年级的 学生刚接触英语，很有积极性，但是相比而言，六年级的学生就没有多大兴趣了。到了高年级，特别
-
英语教学随笔
英语教学随笔
英语教学随笔1
时光飞逝，我教二年级攀登英语已经三个月了。在一年级磕磕绊绊摸索的基础上，二年级的孩子有了很大的提高，而自己也更加得心应手。 -
英语教学随笔
语言来源于生活，而语言教学也应该更加贴近生活。以下是小编整理的关于英语教学随笔范文，欢迎阅读。英语教学随笔范文一一直在反思，我该如何要求他们？一直以来，我都是以快乐来衡量
-
四年级英语教学随笔
四年级英语教学随笔 新学期刚开始，学生的一切习惯均未养成，上课爱说话，做小动作等等，下面我对上课学生爱说话怎样处理进行简单探讨： 1．发现有学生讲话，教师突然间不讲课，用眼睛盯着
-
小学英语教学随笔
小学英语教学随笔 小学英语教学随笔1 记得有一本书上这样说：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。”因为学生心理的发展很容
-
英语教学随笔（整理52篇）
篇1：英语教学随笔英语教学随笔之一：初中英语老师的教学反思笔记一学期已经过去，回望自己的教学，深深感到存在着很多的问题和不足，今年又从事九年级的教学，时间紧，任务重，为了能更好
-
初中英语教学随笔
初中英语教学随笔 王仙红 众所周知，由于目前升学制度及国内教育大形势的原因，对初中学生来说，英语成绩的好坏直接影响着初中升学，也直接影响着学生今后的学习深造和事业发展，所以
