专题：初中名著教学评课
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初中科学评课稿
1 整体感觉老师从新课程的理念出发，采取了分阶段逐渐深入的教学模式，由浅入深给学生创设了一个开放的课堂，动态的课堂，充分让学生开展合作学习和自主学习。在轻松，平等的氛围里让
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初中评课用语专题
初中语文评课用语 1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑
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初中数学评课稿
==老师所讲的〈〈二次函数的图象及其性质（4）〉〉一课，是二次函数这一章中教学的一个难点，而老师通过深度挖掘教材，精心地设计教学环节和内容，巧妙地运用一中的教学模式，突破了重点，
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初中数学评课稿
11月5日上午第二节，我们裴主任上了一堂《圆的认识》，让听课老师和六年级同学一起认识了圆，认识了什么是有效教学。 在小学数学大纲里，关于圆的教学相关要求有以下一些： 1、使学生
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初中科学课评课稿大全
2013-2014学年度第二学期教学工作总结赵 雄 2014年7月6日本学期我担任九年级 、（7）班的化学教学工作和、（6）班的生物教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育
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初中体育评课稿
初中体育课评课稿 一、 教师主导地位发挥得当 在课堂教学中，教师始终处于主导地位，即在学生练习的必要之处作出适当的点拨，引导学生发现问题，解决疑点。课的开始部分，教师以2008
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初中音乐评课稿
中学音乐评课稿 教研活动中学音乐组评课稿各位领导、各位专家、老师们：总体呈现五大亮点：一、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的中学音乐知识这一先进的课程理
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初中英语语法课评课稿
评王玉芬老师的课 评课人 陈海英 王老师执教的的这一节课实用、生动、有创造性。教学过程有序，教学重难点突出，教学活动形式多样。该节课在组织和设计上主要有以下特点。 1、
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初中体育课评课稿
初中体育课评课稿听课小结
日前听了/老师的一节课。课后大家一起讨论，讲评，给予了一致的好评。现将本人的一点听课感受说明如下。优点：
一、 教师本人教态端正，口令清晰、响亮，在 -
初中数学评课稿
评〈〈二次函数的图象及其性质（4）〉〉一课老师所讲的〈〈二次函数的图象及其性质（4）〉〉一课，是二次函数这一章中教学的一个难点，而老师通过深度挖掘教材，精心地设计教学环节和内容
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初中数学评课稿精选
评课：一次函数复习课 一提到数学这个词，大家都觉得只是“题”是“数字”，学生学数学只要做题就行了。而在使用新教材的过程中，我逐步体会到了，数学它本身不只是“数字符号”，它有
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初中数学评课稿
初中数学评课稿
活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。 -
初中数学评课稿精选
初中数学评课稿精选数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与
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初中数学如何评课
初中数学如何评课
4、评析方法与手段包括以下几个主要方面：
（1）看是不是量体裁衣，优选活用（2）看教学方法的多样化
（3）看教学方法的优选与创新（4）看现代化教学手段的运用
5、从教学基本 -
初中文言文评课稿
初中语文评课稿今天，我听了某老师执教的《 》一课，深深地体会到教师丰厚的语文功底，富有感染力的语言，教学中既有创新，又求真务实，充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分
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初中政治评课稿
初中思想品德课评课稿朝阳中学林燕 2011年10月25日上午，朝阳中学到新江中学就行支教活动。我听了一节九年级思想品德课《中华文化》（田锦蓉老师），听了之后我受益匪浅，觉得值得学
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初中物理评课稿大全
整体感觉 老师从新课程的理念出发，采取了分阶段逐渐深入的教学模式，由浅入深给学生创设了一个开放的课堂，动态的课堂，充分让学生开展合作学习和自主学习。在轻松，平等的氛围里让
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初中名著整理
《汤姆·索亚历险记》知识点归纳
一、作者：美国19世纪后期著名的杰出的现实主义作家马克·吐温
二、简介：《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876
