专题：初中物理教学反思
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初中物理教学反思
初中物理教学反思 物理传统的教学模式偏重于知识的传授，使学生将精力陷于知识点的学习和解题中，对技能、物理过程和方法则关注的较少或落实不够。传统的教学模式还强调接受式
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初中物理教学反思
初中物理教学反思 白道口二中李国生 初中物理教学中强调实现学生学习方式的根本变革，转变学生学习中这种被动的学习态度，提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡自主、探究与合作
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初中物理教学反思范文合集
教学反思 物理课程的基本理念。“注重科学探索，提倡学习方式多样化”，这一课程理念明确提出：“培养学生的探索精神，实践能力以及创新意识”。因此，在物理课程中，增强探求未知世
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初中物理教学反思
初中物理教学反思 张建茹 初中物理教学反思 在初中物理的日常教学中，按照《新课程标准》和素质教育的要求，依照启发式教学的原则，我设计了四个教学步骤。（1）让学生产生好奇。（2
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初中物理教学反思
信息技术与物理教学融合的反思 要学好物理，对学生的要求就比较高，既要有扎实的语文基础，还要有喜欢动手操作的兴趣、熟练的数学运算能力、逐步养成良好的物理思维方式和推理能
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初中物理教学反思
初中物理教学反思 张瑞莲 初中物理课程标准规定：“物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也
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初中物理教学反思
初中物理教学反思初中物理教学反思 篇1学生通过从自然、生活到物理的认识过程，就能揭示隐藏其中的物理规律，并将所学应用于生产生活实际，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，使学
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初中物理教学反思
初中物理教学反思15篇 初中物理教学反思1 初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因
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初中物理教学反思
初中物理教学反思 初中物理教学反思1 从事物理教学多年，感触极深。在物理教学过程中，发现很多学生虽然学习很用功，效果却不尽如人意，每次的考试成绩低下，讲过多次的题目还是错，甚
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初中物理教学反思2014
初中物理教学反思《影响通电螺线管磁性强弱的因素 在《电磁铁》一课中，讲到电磁铁的磁性强弱时，提问电磁铁的磁性强弱可能会跟哪些因素有关时，给学生留问题，让学生思考、讨论，留
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初中物理教学反思
初中物理教学注重让学生经历从生活走向物理，从物理走向社会的认识过程。学生通过从自然、生活到物理的认识过程，就能揭示隐藏其中的物理规律， 并将所学应用于生产生活实际，让学
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初中物理教学反思
教学反思 “学启于思，思启于问”。在新课标下的课堂应是这样：课堂不仅是学科知识的殿堂，更是人性的养育圣殿，它是学生成长的殿堂，是学生发挥创造力和想象力的天空，学生品味生活
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初中物理教学反思（范文模版）
初中物理教学反思 物理组 任尊生 一、针对本次考试今后教学上在以下几方面进行改进。 1、精心设计导学案：每节课的导学案主备人设计出后，经大家讨论商议后，方能印制。每个人设
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初中物理教学反思
初中物理教学反思 绛县晋机学校：李艳萍 2012-12-26 初中物理教学反思 物理传统的教学模式偏重于知识的传授，使学生将精力陷于知识点的学习和解题中，对技能、物理过程和方法则关
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初中物理教学反思
物理教学反思 物理是一门以实验为基础的自然学科，因此，实验教学有着不可替代的作用。演示实验是教师在课堂上结合教学内容进行的操作表演的实验，通过演示实验，可以指导学生观察
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初中物理教学反思
物理教学反思 从事物理教学多年，感触极深。在物理教学过程中，发现很多学生虽然学习很用功，效果却不尽如人意，每次的考试成绩低下，讲过多次的题目还是错，甚至刚讲过的题目也做不对，
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初中物理教学反思大全
初中物理教学反思 榆次十中 张美玲 初中物理新课程标准要求物理课程在注重科学知识的传授的同时，更需重视技能的训练，注重让学生经历从生活走向物理，从物理走向社会的认识过程
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初中物理教学反思
教学反思 在我读过的书籍中记得，华师大叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。”由此可见在教学实践中应不断的进行课
