专题：初中叙事记叙文写作
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写作 记叙文 叙事
写作 记叙文 叙事 目标要求： 掌握记叙文叙事的基本要求，做到叙事要选择典型事件，清楚具体，详略得当，曲折有致。 学生能运用所学到的方法来叙事，写出中心明确、选材合理、详略得
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叙事类记叙文写作
叙事类记叙文写作
一、目标
1．了解叙事的一般方法，学会条理记事。
2．学习运用线索记事的手法。
3．把握记叙文的波澜的创制方法。
4．学习叙事的技巧，力求记叙生动。
二、叙事类记叙 -
叙事记叙文写作讲义)
叙事记叙文写作讲义教学目标：1、使学生初步了解中考作文的类型和评分标准；
2、了解叙事类作文的特点和写作要领。
教学重点：了解叙事类作文的特点和写作要领。
教学难点：让学生 -
初中记叙文写作材料
故土旧事类 《水样清纯的花样年华》 记忆的碎片散落在四处，因为时间的流逝变得稍稍有些暗淡，今天我要将它们重新拾起，编织一首属于自己的歌。 童年生活给我留下印象最深的便是
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初中记叙文写作
写人的记叙文写法
写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。写单个人可以"以一事写一人"或"以多事写一人".写群体的文章就像是《谁是最可爱的人》，实际上是写一个团体 -
初中记叙文写作指导
初中记叙文写作指导（ 之二） 对初中生来说，记叙文写作已有一定基础了，但在写作中，存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。 一、常见问题及原因分析（一）首尾不入题目 文章的开头
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初中记叙文写作题材大
初中记叙文写作题材大汇编 老师常说，初中生写记叙文就是围绕中心记叙一件或几件事情，可还是有很多同学拿到作文题不知道写什么，看看下面这么多记叙文写作题材，也许下次写作文就
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初中记叙文写作指导
一、什么是记叙文？
所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
二、记叙文分类
1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文；4．状物 -
初中记叙文写作指导
初中记叙文写作指导
（一）首尾不入题目
文章的开头、结尾入题，才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出，给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉。倒叙式开头的记叙文，开头一般得入题 -
初中记叙文写作指导
记叙文写作
一、要做到：
第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。
第二，线索清楚。虽然观察的角度 -
初中记叙文写作教案
初中记叙文写作教案 1、导入 （1）明确“记叙”（可以鼓励学生根据自己对记叙文的理解来描述记叙文的内涵） 记叙文：记叙文是文体的一种。是运用语言文字将关于人或不关于人的某一事
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初中记叙文写作教案
初中记叙文写作教案 【课文类型 】 讲述型 【课时】 一个小时左右 【教学目标】 1、了解记叙文含义，学生可以自己概括记叙文的含义。 2、初步掌握记叙文文体特点，及一
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初中叙事类记叙文写作技巧
思致超越 知行合一 叙事记叙文写作指导 一、叙事 记叙文 写作指导 【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。 【
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初中记叙文写作基本套路
记叙文基本套路及举例
1、基本套路：开头（一组排比）——中间（一件长事或三件短事。三件短事可拟小标题）——结尾（照应开头，强化主题）
2、举例
①“少年风采”（北京2012年中考题）
奋斗主 -
初中记叙文写作指导(经典版)
初中记叙文写作指导 文章要有一个好的开头 文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。
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小学记叙文写作之叙事篇教案
叙事，就是有目的地记述事件，即记叙事件发生、发展、结束的整个过程。记叙文六要素包括：时
记叙文写作之叙事篇
一 导入
1 用音节是”shi”的字组成词语（声调不限）
润篇相尚取职欲 -
记叙文写作专题
专题一：
【训练目的】
了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。
一、什么是记叙文？
记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活的一种文体。
二、记叙文分类
１、以写 -
记叙文写作
记叙文是用来描述事物的文章。时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素（或者四要素）。 记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。记叙
