专题:初中语文名著导读教学
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初中语文名著导读合集
初中语文名著导读合集一、*《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示1、《爱的教育》原名《心》是意大利作家亚米锲斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式,讲述
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初中语文名著导读答案
初中语文名著导读分册练习答案
九年级名著导读答案:
1、①《水浒》②武松、鲁智深、林聪、杨志、李逵等
③鲁智深为了救金家父女三拳打死镇关西,并拿钱财给金家父女路费逃生。 -
人教版初中语文名著导读复习资料
人教版初中语文《名著导读》专项训练
二、《繁星》、《春水》:母爱•童真•自然
1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。
2、《繁 -
初中语文名著导读总结[推荐5篇]
初中语文名著导读总结篇目:西游记
作者:吴承恩(明)
主要人物形象或主要内容:
①孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇。 ②猪八戒:憨厚纯朴,贪吃好 -
人教版初中语文名著导读复习资料
人教版初中语文《名著导读》专项训练 一、《爱的教育》亲情?友情?师恩 1、《爱的教育》原名《心》,是(意大利)(国)作家(德?亚米契斯)为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用(日记
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浅谈初中语文名著导读的几点方法
浅谈初中语文名著导读的方法 团风县城关中学 霍秀林 关键词初中语文 名著 兴趣 方法内容摘要初中名著导读需要老师想办法激发学生阅读兴趣,教给学生自主阅读的方法,在学生阅读
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初中语文名著导读复习题(含答案)
名著导读复习题 九下 1、《格列佛游记》的作者是( 乔纳森。 斯威夫特 ),是( 英 )国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大
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名著导读
中考语文总复习之—名著导读 考试说明:识记课表推荐的课外读物所涉及的作家作品常识。 考试范围: 《朝花夕拾》、《繁星春水》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨
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名著导读
名著导读 七年级: 一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然1、作者:冰心2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。(2)对大自
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名著导读
专业培养目标:本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展,具备一定文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻、文艺出版部门、高校、科机构和机关企事业单位从事文学
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名著导读
《巴黎圣母院》高频考题
维克多·雨果(1802—1885)法国19世纪著名的诗人、小说家、文艺评论家和政论家。19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级 -
名著导读
《童年》在苦难中长大
1、作者:高尔基(苏联),是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体三部曲《童年》,《在人间》,《我的大学》。
2、体裁:长篇小说。
3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名 -
名著导读
四.《名人传》相关练习1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家( )。 2、《名人传》叙述了( )国音乐家( )、( )国画家和雕塑家( )、( )国作家( )三位名人的苦难和坎坷的
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名著导读
课题: 名著导读 学习目标: 了解《繁星·春水》、《伊索寓言》的主要内容 学习重难点: 了解《繁星·春水》、《伊索寓言》的内涵和寓意 学习指导: 重点知识识记 一.《繁星·春水
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名著导读
名著导读提纲
一、《爱的教育》
1、原名:《心》 2、作者:德•亚米契斯(意大利) 3、体裁:日记体小说
4、内容:讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。全书100文章,由三个部分组成:恩利 -
名著导读
《繁星》《春水》:主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品
是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。 -
名著导读
[编辑本段]名著选录中国 000..四书指的是正统儒家十三经,即《周易》、《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、
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名著导读
名 著 导 读
板块一:中国名著
第一部:《繁星》《春水》——母爱·童真·自然
(见七上名著导读第179—183页,和七上第125页《荷叶 母亲》)
《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰