专题：初中英语教学叙事随笔
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初中英语教学叙事
情境教学在英语教学中的运用 西泉中学 宫井顺 七年级英语对于广大农村学生来说，是开始真正英语学习的第一步，在英语中有这么一句谚语：Well begun is half done .(良好的开端是
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初中英语教学叙事
初中英语教学叙事
我在教对话时，先把对话内容教给学生，完全理解之后，再领学生把对话读熟。然后，学生配合教师表演完对话，大部分学生基本弄清了对话内容，然后再放录音，学生听课文内 -
初中英语教学叙事
初中英语教学叙事故事--我的教学故事 天，湛蓝深远；地，雪后初融；我，心情舒适而平缓。 在清冽的和风中，温暖的旭阳下，一切尽是美好！ 闭上眼睛，几年的教学过往历历在目。曾有的苦辣，曾有
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初中英语教学叙事
初中英语教学叙事
“小组合作学习”的点滴体会
十几年的教学实践，让我懂得了教育必须符合教学实际。不同的个体，不同的教学环境，就要用不同的教学方法。英语教学方法是多样的，形 -
初中叙事随笔
初中叙事随笔 初中叙事随笔1 每年的正月初一，是我国的传统节日——春节。一大早，奶奶和妈妈准备了一大桌香喷喷的饭菜，我们一家人开开心心的吃着团圆饭，我们举杯同庆，祝贺新年好！
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初中英语教学随笔
初中英语教学随笔 王仙红 众所周知，由于目前升学制度及国内教育大形势的原因，对初中学生来说，英语成绩的好坏直接影响着初中升学，也直接影响着学生今后的学习深造和事业发展，所以
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初中英语教学随笔
初中英语教学随笔 现在英语每单元都有阅读材料，如何提高学生的阅读能力，在课堂上如何渗透培养学生阅读力，综合听、说、读、写训练，提高课堂教学效率，是广大英语教师努力追求的
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初中英语教学随笔
初中英语教学随笔秦陵中学刘彦新课程理念下的英语课堂是一个具有生命活力的课堂，教师通过对课堂教学的预设而期待课堂教学的成功。但实际上伴随着课堂教学活动的开展，也会“生
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初中英语教学随笔
初中英语教学随笔
深井中学曾荣钦
看着现在的学生学习英语的诸多困难,面对新课程大纲的要求，英语学习的指导理念有了很大的变化。从怎么教人学到“如何学”再到如何帮助学习 -
初中英语教学随笔
初中英语教学随笔 本人担任初一年级英语教学工作，针对初一学生的自身特点：由于大部分小学没有开设英语，对学习英语态度不够重视，还由于自身有自卑心理，不敢张口说英语，没有掌握适
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初中英语教学随笔
英语教学随笔 高闸中心学校 仇馨 现在英语每单元都有阅读材料，如何提高学生的阅读能力，在课堂上如何渗透培养学生阅读力，综合听、说、读、写训练，提高课堂教学效率，是广大英
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初中英语教学随笔
初中英语教学随笔 著名教育学家乌申斯基说：“ 没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”许多心理学家和教育
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初中叙事随笔600字大全
导语：多写生活中的事，能够留住更多的美好。那学生是如何叙事的?下面是小编精心为你整理叙事随笔600字，一起来看看。叙事随笔篇一：让世界充满爱熙熙攘攘的大街上人来人往，车辆川流
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初中英语教学随笔[合集5篇]
初中英语教学随笔新课程理念下的英语课堂是一个具有生命活力的课堂，教师通过对课堂教学的预设而期待课堂教学的成功。但实际上伴随着课堂教学活动的开展，也会“生成”出许多无
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初中英语教学随笔（5篇）
初中英语教学随笔
本人担任初一年级英语教学工作，针对初一学生的自身特点：对学习英语态度不够重视，还由于自身有自卑心理，不敢张口说英语，没有掌握适当的学习英语的方法，导致上课 -
初中英语教学反思随笔
初中英语教学反思随笔 初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师
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初中叙事随笔600字（实用6篇）
篇1：初中叙事随笔公孙树下坐着乘凉的爷俩，一大一小两个泥墩，一把蒲扇，爷爷的故事，撑起了多少知了饶舌的夜晚。黑幕里，月亮独大，公孙树不知何时开起了白色的小花，天上的皎白和树上的
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初中英语教学随笔与反思
英语教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。我通过对新课标的学习，根据中学教材的内容编排突
