专题：春朱自清教案教学目标
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《春》——朱自清教学教案
朱自清《春》教学设计 【教学目标】 1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2.能流畅地朗读全文，理清文章思路。3.揣摩文章
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朱自清春教案
朱自清春教案 学习目标： 1、学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、学习文章严谨而精美的结构安排 3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标： 培养学生热爱祖国河山的
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朱自清《春》教案
《春》教案 朱自清平乡县第三中学胡树栋 教学目标 1. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.学习作者抓特点，多角度，按顺序的景物描写方法，并运用于练笔中，
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朱自清《春》教案
朱自清《春》教案 朱自清《春》教案1 教学目标、：一、引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。二、深刻理解作者通过细致
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朱自清《春》教案范文
《春》教学设计 一、教学目标 知识与能力：（1）有感情地朗诵、背诵文章，学习比喻，拟人等修辞的运用。 （2）体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。 过程与方法：（1）通过诵
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春 朱自清 教案
《春》教案 教学目标 １、抓住春天景物的主要特征，欣赏作者描绘的一幅幅动人的春景图；有感情地朗读课文，通过朗读体会作者对春天的喜爱、赞美之情；学习作者细致观察春天的景物、抓
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朱自清春教案
《春》教案 余集二中 余甫课 【教学目标】 1、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。 2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。 3、
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朱自清《春》教案
《春》 朱自清 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 3. 揣摩文章抓
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朱自清 《春》教案
朱自清《春》优秀教学设计 发布时间:2016-01-08 编辑:dcl 手机版 教材分析 《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国
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朱自清《春》教案
《春》 教学目标 知识与能力：1.反复朗读课文，品位文章清新优美的语言，感受作者笔下别样的春天景象 2.学习作者细致入微的观察，学习多角度，多修辞手法描写景物 3.掌握文中的重叠词
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朱自清春教案[推荐]
朱自清《春》教学设计 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 3. 揣
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朱自清 春 教案
教案教学设计 教学要求: 1.学会本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.一边诵读，一边展开想像，感受春天的美好。 重点难点: 1.掌握生字新词，做好摘录笔记。 2
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春_朱自清_教案
《春》教案 一．教学对象：初一 二．课时：三个课时 三．教学目标 1.知识认知目标： A.识记 掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。 B.理解 体会本文寓
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《春》 教案 朱自清
《春》教学目标： 朱自清 1、 学习课后“读一读 写一写”生字、词，做到理解词义。 2、 学习通过不同方式的阅读理解文意，抒发感情。 3、 学习比喻、拟人等修辞手法的作用和运用
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朱自清 春 教案
0901012014
中文师范091
吕婧
朱自清《春》教案
教学目标：
1、理解文中对景物描写的准确而生动的句子，掌握课文用江南春天典型景物来描写春天的写景方法。
2、了解写景散文“ -
朱自清《春》教案
朱自清《春》教案1 一、教学目标1、知识目标：(1)反复朗读文章，品味文章中清新优美的语言，和作者对春天的喜爱之情，感受作者笔下春天的“新、美、力”。(2)学习作者细致观察，抓住
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教案《春》朱自清
朱自清《春》教案设计 【教学目标】 1.理解文章主要内容，把握文章主要思路； 2.学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，理解 体会本文寓情于景，情景交融的写
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朱自清《春》教案2017范文
《春》是现代散文家朱自清的作品，文章饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。【教学目标】1、有感情地
