专题：道德与法治教学设计
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《道德与法治》教学设计
《道德与法治》教学设计教学目标：1、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避开冲突的发生。2、懂得谅解别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律已。3、在产生冲突后，能
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道德与法治教学设计
道德与法治教学设计 道德与法治教学设计1 教学目标1.知识与能力通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.过程与方法
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道德与法治教学设计
中学序曲教学设计 临潼区教研室 王仙爱 一、 教学目标： 情感、态度、价值观目标：热爱中学生活，珍惜新起点，积极应对各种可能和挑战，珍视当下。 能力目标:能正确认识中学时代对人
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道德与法治教学设计
道德与法治教学计划（一年级下册） 陈鑫鑫 一 具体目标 1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。 2、在班集体中能表达自己
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道德与法治教学设计
《可爱的生命》教学设计 教学内容：鄂教版二年级上册第四单元第11课 教学目标： 知识与技能目标：通过活动了解动植物的生长、生活情况。 过程与方法目标：通过收集资料、观看课件
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道德与法治教学设计及反思
道德与法治教学设计及反思一堂好课，必须学会好好去设计，这就如我们要建一幢美丽的建筑，我们必须要做好图纸的设计，这是第一步。没有高端的设计，想要有一堂好课，几乎不可能。接下来
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二年级道德与法治教学设计（最终定稿）
二年级道德与法治教学计划 课程标准总目标:《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有
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二上 道德与法治教学设计大全
二年级上册道德与法治教学计划 2018——2019（上） 一、学情分析： 本班学生共33人，其中男生19人，女生14人。 经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学
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一年级道德与法治教学设计
课间十分钟教学设计 教学内容：人教版小学道德与法治一年级上册第七课课间十分钟，课本第28页至31页。 教学目标：1.知道课间时间应该怎样合理安排。 2.初步懂得遵守学校生活的规
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一年级道德与法治教学设计
一年级道德与法治教学设计 张天天 第一单元高高兴兴上学去 教学目标： 1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课
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二年级道德与法治教学设计
开心真好 教学目标： 1.联系生活实际，从生活中找到快乐，体会自己生活中的快乐。 2.知道生活、学习中常常会有不顺心的事情，能积极地调整自己的情绪。 3.寻找和总结开心的小窍门，并
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道德与法治教学计划及设计
小学《道德与法治》二年级上册教学计划 一、学生基本情况： 1.本年级学生共 人，其中男生 人，女生 人。2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的
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七年级道德与法治上册教学设计
七年级道德与法治 教案 第一单元成长的节拍 第一课 中学时代 第1课时 中学序曲 【 学习目标】 情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视
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一年级下册道德与法治教学设计
一年级下册道德与法治教学设计 《文明有礼人人夸》教学目标 1、知道并能正确使用日常生活中的礼貌用语，愿意做一个文明有礼的好孩子。 2、学习待客做客的基本礼节。 3、懂得
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道德与法治第1课教学设计
第1课：假期有收获 教学目标： 知识与技能：知道夏天带给我们什么？感受暑假生活带来的快乐。并能做到以后有计划的合理安排假期时间。 过程与方法：通过看图、小组讨论等方法，引导学生
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道德与法治《上学路上》教学设计（范文大全）
道德与法治《上学路上》教学设计 教学目标： 1、知识与技能 了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。 2、行为与习惯 遵守交通规则，上学和回家注意安全。 3、情感与态度 感受体
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《道德与法治》七年级下册教学设计
教学目标：知识目标：知道思维的独立性和批判性的表现。能力目标：运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力情感与价值观：发挥青春的长处，培养
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道德与法治教学总结
道德与法治教学工作总结 滦阳中学—党艳东 本学期，我有幸接触了新教材七上《道德与法治》，在教学过程中，新教材给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的
