专题：电工基础教学教案
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电工基础教案
课题1－3电阻
教学目标了解电阻的概念和电阻与温度的关系，掌握电阻定律。
教学重点电阻定律
教学难点R与U、I无关；温度对导体电阻的影响。
教学过程及内容
一． 组织教学准备教案， -
电工基础教案
第8章 线性电路中的过渡过程 8.1 换路定律与初始条件 各位评委： 大家下午好！今天我说课的题目是《换路定律与初始条件》，我将从教材分析，教学目标、教学重难点、教学策略、教学
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浅谈《电工基础》教学
浅谈《电工基础》教学中学生创新能力的培养 摘要：创新是人类文明的源泉，培养职高生的创新素质，是我
们每一个职教工作者义不容辞的责任。在《电工基础》课堂、创新教学实践中，我 -
《电工基础》教案5
《电工基础》教案5 《电工基础》教案5 课题：电阻（R）教学目的： 1、了解导体中的电阻2、掌握电阻的特点和性质3、了解电器中的绝缘电阻重点、难点：导体电阻的特点和性质及其运用教
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电工基础第五章教案
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电工基础教案（最终版）
电工基础概念 一、物质结构 自然界的一切物质都是由分子组成. 原子核（带正点荷） 即：分子-----原子电子（带负电荷） 自由电子--------在原子之间自由运动的电子。 二、物体的带电
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电工基础教学工作总结 一学期教学工作即将结束，为了更好的做好以后的工作，特对本学期作如下总结： 一．思想素质方面。 根据学校的要求，积极参加学校的各项活动，进一步明确了依法执
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电工基础教学反思 《电工基础》一直是中等职业学校工科类各专业一门很重要的基础核心课程。但由于种种原因,教师感到难教,学生在学习时也普遍感到难,厌学情绪严重。经过反
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反思电工基础教学
反思电工基础教学 个旧市第一职业中学校 杜光卫 《电工基础》一直是中等职业学校工科类各专业一门很重要的基础核心课程。但由于种种原因,教师感到难教,学生在学习时也普遍
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2011-2012学年第一学期 《电工基础》期末教学总结 薛智 时光飞逝，一学期又过去了。本学期在校领导关心下、在各位老师的帮助下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业
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张青
一、走进学生，培养师生情感
兴趣总是与人们对事物的情感态度紧密相联，当人们接触到事物，产生愉悦的情绪体验时，就会对它产生向往的心理，进而对它发生兴趣 -
电工基础教学论文
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[摘要]问题与疑问是探究式学习的起点，也是探究式学习的一个基本特征。职业高中电工专业探究式课堂教学，必须努力创设学
