专题:鼎湖山听泉教学案1

  • 鼎湖山听泉学案

    时间:2019-05-15 09:44:22 作者:会员上传

    《鼎湖山听泉》学案 一、预习课文,感知内容: 1. 自由朗读课文,圈画生字词,结合工具书扫除阅读障碍。并整理在下面:2、思考下列问题: (1)你认为课文题目中哪两个字是本文的关键? (2) 由

  • 鼎湖山听泉第二课1

    时间:2019-05-15 03:21:57 作者:会员上传

    第二课时 教学要求 : 1.能有感情地朗读课文1——2自然段。 2.理解课文1——2自然段内容,凭借课文中的具体语言材料,通过想象感受泉声的美妙。教学重点 : 指导学生有感情地朗读

  • 鼎湖山听泉【苏教】【课件】教案1

    时间:2019-05-11 21:40:31 作者:会员上传

    《鼎湖山听泉》教案1 [教学目标]: 1、正确流利、有感情地朗读课文;背诵第四自然段。 2、理解课文内容,凭借课文中的具体语言材料,通过想象感受泉声的美妙,增强热爱大自然的感

  • 鼎湖山听泉教案

    时间:2023-03-06 21:07:28 作者:会员上传

    鼎湖山听泉教案1 教学目标:1.学习吟哦讽诵的要领,通过诵读体味作者的思想感情。2.感受鼎湖山的优美景色,提高学生的审美能力。3.帮助学生领会文章写泉声的各种层次,并领悟话语

  • 鼎湖山听泉教案

    时间:2019-05-13 22:46:27 作者:会员上传

    鼎湖山听泉教案 教学目标: 1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。 2、能分析作者工于取材,扣住“泉”字,抓住“听”这个关键来组合材料。3、能分析课文以泉为主,兼

  • 鼎湖山听泉教案设计

    时间:2019-05-14 20:45:01 作者:会员上传

    教学目标: 1.学习吟哦讽诵的要领,通过诵读体味作者的思想感情。2.感受鼎湖山的优美景色,提高学生的审美能力。 3.帮助学生领会文章写泉声的各种层次,并领悟话语中蕴含的哲理。4.从

  • 鼎湖山听泉教案

    时间:2019-05-14 20:45:02 作者:会员上传

    鼎湖山听泉教案 教学目标: 1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。 2、能分析作者工于取材,扣住“泉”字,抓住“听”这个关键来组合材料。 3、能分析课文以泉为主,兼

  • 鼎湖山听泉教案

    时间:2023-03-06 20:37:17 作者:会员上传

    鼎湖山听泉教案1 学习目标:1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材,扣住“泉”字,抓住“听”这个关键来组合材料。3、能分析课文以泉为主,兼及

  • 《鼎湖山听泉》说课稿

    时间:2022-11-09 02:38:07 作者:会员上传

    《鼎湖山听泉》说课稿 《鼎湖山听泉》说课稿1 根据这篇课文的具体特点和五年级学生的学习实际,我想在课堂中有机融入如下的教育理念:一、扎实进行听说读写的训练1、“听”:的题

  • 鼎湖山听泉[推荐阅读]

    时间:2019-05-13 06:17:30 作者:会员上传

    鼎湖山听泉一、教学要求 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第4自然段。 2.学会本课生字,绿线中的生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语,会用“犹如”

  • 《鼎湖山听泉》教案

    时间:2023-05-09 20:36:53 作者:会员上传

    《鼎湖山听泉》教案 篇1 1、能正确、流利、有感情地朗读课文第四、五自然段,背诵第四自然段;2、能联系课文,借助朗诵理解词语的意思;3、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,通过

  • 鼎湖山听泉 课堂实录

    时间:2019-05-15 04:16:01 作者:会员上传

    《鼎湖山听泉》教学实录一 执教者:建昌中心小学 潘益斌评析者:建昌中心小学 王卿一、情境导入 师:同学们,祖国山河秀丽,我们曾登过永济的鹳雀楼,领悟过“更上一层楼”的哲理,我们

  • 《鼎湖山听泉》教案(最终定稿)

    时间:2019-05-15 05:13:48 作者:会员上传

    《鼎湖山听泉》教案 彬县新民中学胡元平教学目标: 1.体会作者如何抓住“听”来组织材料。 2.理解本文描写景物的角度。 3.理解“泉水就是鼎湖山的灵魂”的内涵。 4.从课文中理解

  • 九年级上册鼎湖山听泉导学案

    时间:2019-05-15 09:44:22 作者:会员上传

    苏教版《语文》九年级上册第一单元 《鼎湖山听泉》导学案 临朐县辛寨初级中学 马延军 【学习目标】 1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。 2、能分析作者工于取

  • 鼎湖山听泉【苏教】【教案】7

    时间:2019-05-13 06:17:32 作者:会员上传

    《鼎湖山听泉》教案6 [教学目标] 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,通过想象感受泉声的美妙,领悟作者在对泉声的描写中所深蕴的哲理。 3.领会课文是怎样详

  • 1鼎湖山听泉(第2课时)

    时间:2019-05-13 06:17:31 作者:会员上传

    第一单元 1鼎湖山听泉 第一课时(总第2课时) 授课时间:第一周 【教学内容】鼎湖山听泉 【教学目标】 知识与能力:体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞手法的运用。 过程和方法:

  • 鼎湖山听泉导学案第二课时[精选5篇]

    时间:2019-05-15 09:44:22 作者:会员上传

    《鼎湖山听泉》导学案 主备人: 审核人: 学生姓名: 时间: 第二课时 一、品读文章,思考下面问题,并在小组内合作释疑。 1、第三自然段中引用楹联有何作用?2、文章重点写鼎湖山听泉,而

  • 《鼎湖山听泉》教学设计

    时间:2023-06-16 16:36:07 作者:会员上传

    《鼎湖山听泉》教学设计《鼎湖山听泉》教学设计 篇1教学目标:1.学习吟哦讽诵的要领,通过诵读体味作者的思想感情。2.感受鼎湖山的优美景色,提高学生的审美能力。3.帮助学生领会