专题：都江堰余秋雨读后感
-
余秋雨都江堰赏析（精选）
余秋雨《都江堰》赏析 作为一位富有使命感的学者，余秋雨在文化景观与历史遗迹中穿行，在探寻中观照，在观照中体悟，在体悟中传达，用现代意识烛照历史遗迹，反思传统文化，构建人文精神
-
余秋雨的都江堰的文学评论
在这篇散文中，作者描绘了都江堰水利工程的壮观，对李冰父子兴修水利，为民造福的举措作了高度评价和赞扬。
全文分为四部分：第一部分将都江堰与长城作对比；第二部分写都江堰的壮观； -
都江堰 (余秋雨)（写写帮推荐）
都江堰余秋雨 重庆市垫江中学校张孝莲 教学目的： 1、理解文章对都江堰水流的生动描述 2、理解文章运用对比手法突出中心的写法 教学重点： 文中对都江堰的描述。 教学难点： 文章
-
余秋雨散文读后感
余秋雨散文的读后感浅谈一下余秋雨散文的写作风格问题,对于我们的写作也有很多的借鉴意义，余秋雨散文读后感。余秋雨散文作品中始终贯穿着一条鲜明的主线,那就是对中国历史、
-
余秋雨作品读后感
秋雨秋风欲迷眼
——读余秋雨及其文集有感
很多很多年以前，每天黄昏，总有一个疲惫、孤独而略显忧伤的男孩走进宁波藏书楼天一阁。在这里，他像一匹饥饿的小野狼，不加选择地吞噬着 -
《余秋雨散文》读后感（大全）
《余秋雨散文》读后感 一 凡余秋雨的书，总要弄到手来过一遍，几乎算是追星式的关注了。 及《笛声何处》，有声音说余秋雨已经“江郎才尽”，实在写不出东西了，只好重又端出老本行谈
-
《余秋雨散文》读后感
《余秋雨散文》读后感 《余秋雨散文》读后感1 余秋雨先生是当今出镜率很高的一位文化名人，也是一位饱受争议的大众人物。作为余先生的同乡，我深为其儒雅的外表、博厚的知识、
-
余秋雨散文读后感
读《回望两河》有感 “比梁实秋、钱钟书晚出三十多年的余秋雨，把知性融入感性，举重若轻，衣袂飘然走过他的《文化苦旅》。”这是余光中先生《散文的知性与感性》中的一段话。余
-
余秋雨散文读后感
篇一：余秋雨散文读后感《余秋雨散文》读后感 “高松出众木，伴我向天涯。”是纽约人文学会共同主席——汪班对于余秋雨先生作品的极高评价，在我读来，心中亦有这样的感觉。 余秋
-
余秋雨散文读后感
余秋雨散文读后感 余秋雨散文《苏东坡突围》读后感 “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告
-
余秋雨散文读后感
余秋雨散文读后感（一）读秋雨的书，如同读着一本厚厚的历史，更加有万象的人生世态和丰富的风土人情。秋雨的心是年轻的，却又是迟暮的。有着儿童的天真，有着老人的睿智，因而有了天真的
-
余秋雨短篇散文读后感
品读余秋雨的散文，蔚然成了近年来中国小资的时髦风气，并带出了文坛一阵风潮。接下来小编搜集了余秋雨短篇散文读后感，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：《废墟》读后感这是一篇
-
有关余秋雨散文集读后感
导语：平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。以下小编为大家介绍有关余秋雨散文集读后感文章，欢迎大家阅读参考!有关余秋雨散文集读后
-
论余秋雨散文《都江堰》的文化意蕴（合集）
论余秋雨散文《都江堰》的文化意蕴 运营四班-江涛 学号20 摘要：余秋雨的散文《都江堰》是其文化散文中最引人注目的名篇之一。全文表达了作者对都江堰的深情赞美以及由此引发
-
余秋雨
余秋雨先生有什么作品 《文化苦旅》 1992年大陆出版 1995年台湾出版 文化苦旅是余秋雨先生的代表作，书主要是以余秋雨先生在全国各地的文化之地的游览过程为线索，思想非常深刻
-
余秋雨
余秋雨《信客》教案
教学目标：1使学生了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品质。
2使学生能够比较这篇文章与《台阶》，《背影》塑造人物方法的不同。
3体味本篇优美的语 -
余秋雨
余秋雨《文化苦旅》读后感金融122班褚敏丽第一次拜读余秋雨的作品，便被深深吸引。《文化苦旅》是作者余秋雨第一本游记文化散文，他用其独特的观察力和洞悉力去深思了我们这个
-
余秋雨
余秋雨（1946年8月23日-），出生于浙江省余姚县（今慈溪市桥头镇）著名学者、作家。[1] 现任中国艺术研究院秋雨书院院长、澳门科技大学人文艺术学院院长，曾任上海戏剧学院院长、上海写
