专题：单片机毕业实习报告
-
计算机毕业实习报告单片机实习报告
本文由遥遥爱文贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。这次我们实习的单位是陕西圣弘科技有限责任公司， 陕西圣弘科 技有限责任公 -
单片机实习报告
单片机实习报告 单片机>实习报告（一）这次实习我们使用控制电路的单片机是AT89S51型号的。通过它实现对八盏双色灯发光二极管的控制P0和《单片机实习报告总结》正文开始》 这次
-
单片机实习报告[本站推荐]
实习报告实习名称 ： 嵌入式系统 实习系部名称 ： 信科院专业班级：：计本 08 －5 学生姓名：：陈鹏任学号：：3080417907 指导教师：：陈小琴 金红 杨光杰 日 日期：2010.12.18一． 引言 目前，嵌入式技
-
单片机实习报告
重庆城市管理职业学院
信息工程学院单片机实习报告专业班级电子A0801
学号0401080112
姓名吕爽
组号第一组
实 验 室 单片机实训室成绩评定
老师签名2009年 12月 25日
实训 -
单片机实习报告
1602液晶显示设计 一、实验简介： 通过学习本门课程，能够掌握利用51单片机完成简单项目的应用系统设计和调试，掌握单片机应用程序的编写和调试过程。本次实习，我的题目是用51单片
-
单片机经典实习报告
这次我们实习的单位是陕西圣弘科技有限责任公司，陕西圣弘科技有限责任公司是专门从事计算机及电子类产品的研发、生产企业。近十年来已成为西安市及周边地区八十多所高校定点
-
单片机电子实习报告
南 京 工 业 大 学 电 子 实学生姓名：学号：专业：班级：** ** ** ** 2011年9月 习（单片机和电位表） 一、实习时间：2011-8-29~2011-09.09 二、实习地点：** 三、指导老师：** 四、实习目
-
单片机实习报告标准文本
辽宁科技学院实习报告 目录 前言………………………………………………………………… 2 软件实验 清零程序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 拆字程序…
-
c51单片机实习报告
基于单片机实现短距离无线通信设计 1 引言 短距离无线传输具有抗干扰性能强、可靠性高、安全性好、受地理条件限制少、安装灵活等优点，在许多领域有着广泛的应用前景。低功耗
-
单片机课程设计实习报告
单片机课程设计实习报告本文由xiexiebang.comwww.xiexiebang.com小编推荐给大家参考阅读！实训任务：做单一灯的左移右移，八个发光二极管l1-l8分别接在单片机的p1.0→p1.2→p1.3
-
单片机课程设计实习报告
单片机课程设计实习报告 课程 2009-06-09 23:23:55 阅读1900 评论2 字号：大中小 订阅 实训任务： 做单一灯的左移右移，八个发光二极管L1-L8分别接在单片机的P1.0→P1.2→P1.3
-
单片机led实习报告
电气控制柜安装实习报告
实习体会:
在学校北苑实训工厂两周的控制柜安装实训无声无息的结束了。这两周的实训让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对电气控制技术有了全新的 -
单片机课程实习报告
单片机控制的循环彩灯控制系统的设计 一、实习目的 《单片机原理与接口技术》课程实习安排在该课程理论教学结束后进行。其目的是通过实习，使学生进一步弄懂所学到的课本知
-
单片机实习报告 - 副本（五篇材料）
单片机实习报告姓名：
专业：
班级：
学号：
实习日期： 指导教师：
目录
一、 实习名称与简介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
二、 实习 -
单片机生产实习报告
一、生产实习的目的和意义：生产实习是培养本科学生理论联系实际，提高实际动手操作能力的重要教学环节。本专业的生产实习旨在使学生广泛了解实际电子产品生产的全过程，熟悉电子
-
单片机实习报告5篇
ORG0000H
AJMPMAIN
ORG001BH
LJMPTIME
MAIN:MOVR1,#0H
MOVR7,#1H
MOVTMOD,#10H
MOVTH1,#4CHMOVTL1,#00HSETB
SETB
SETB
ONE:CJNE
MOV
TWO:CJNE
MOV
THREE:CJNE
MOV
FOUR:CJN -
单片机电子钟实习报告
学院：xxx 班级：自动化xx班 姓名：xxx 学号：xxx 日期：2013-3-15 单片机LCD1602电子钟设计实习报告 一、引言 1.1设计的背景及目的 随着计算机科学与技术的飞速发展,计算机的应用已
-
实习报告-单片机秒表设计
目 录 第1章 单片机系统硬件电路 ................................................................................. 1 1.1 实习目的 ................................
