专题：地球上最后一个土地
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地球上的最后一个
《地球上的最后一个人》（超短结局） 地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声。“这地球上只剩下我一个人了啊，为什么还会有敲门声？”他忐忑不安地去开门。“啊，鬼啊，
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地球上的最后一个人
地球上的最后一个人 人类高科技的发展进入顶端时期，越来越多的核武器被制造出来了。各个国家的矛盾也越来越大。 终于，核武器战争还是爆发了，在接连不断的巨大声响下，短短几十分
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地球上最后一次拍卖会范文大全
地球上最后一次拍卖会(想像作文)
一阵清风拂过，我渐渐失去知觉。醒来时，已置身于满是尖端科技设备的密室里。我正疑惑，身后突然传来似乎有些呆滞的声音：“尊敬的二十一世纪人类， -
读地球上最后一个人有感
读《地球上最后一个人》有感 今天，我读了《地球上最后一个人》这篇文章，文章的作者想象力丰富，将未来人类破坏环境后自食其果的故事写得生动形象，让人读后感受颇深。 文章写的是
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五年级想象作文：地球上最后一个人……
五年级想象作文：地球上最后一个人„„ 五年级想象作文：地球上最后一个人„„地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声„„ 这“地球上最后一个人”便是李博士。
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最后一个六一儿童节
最后一个六一儿童节
今天是“六一”，全世界小孩们的“解放日”，对于我来说这是最后一个六一，真的好希望时间永远停留在这一天，让我永远像以前一样，是个孩子，可是。无奈，时间终究是 -
最后一个六一儿童节（本站推荐）
最后一个六一儿童节 在这艳阳高照的日子里，迎来了又一个六一儿童节，这个儿童节和往常不一样，因为这是童年里最后一个儿童节了，所以，这个儿童节应该过得比往常更“隆重”一些，这样
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最后一个寒假
最后一个寒假
初三的我正站在人生的岔路口，有着两个选择，左转也许是辉煌的光明，右转可能是大片的黑暗，这就看你的努力与否。左转，最后一个寒假便是你通往成功的跳板；右转，这也许便 -
最后一个六一
最后一个六一 六年级四班 常远 我一直认为六一是个无关紧要的节日，它既不会像五一那样大放假，也不会有人送你什么礼物。所以，至于进了初中就过不了六一这事，我一点也不反对，我
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《最后一个六一儿童节》
六•一，每年都有这一天，可是，2016年的六一却与众不同，这个儿童节，是我小学的最后一个，也是生平的最后一个，跨入初中，儿童的灿烂光辉就撒完了。下面我们一起来欣赏最后一个六一儿童节
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只有一个地球
《只有一个地球》教学设计 教学目标： 1．学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。 2．能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的
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只有一个地球
只有一个地球
地球是人类唯一的依靠，地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园，保护地球是我们每个人的义务与责任，随着社会的发展与进步，人类正在有意无意的破坏着自然环境，从而导 -
只有一个地球
《只有一个地球》第二课时教学设计 【课前交流】 (多媒体课件播放地球美景，配以优美舒缓的音乐，将学生带入一个清新美丽的境界，感悟地球的美，激发学生对地球的热爱，为本课学习
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只有一个地球
《只有一个地球》说课稿 我说课的内容是人教版小学语文六年级上册第13课《只有一个地球》，下面，我简要地说一说我对这篇课文的教学设计。 一、依据课标说教材 《语文课程标准
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只有一个地球
第十一中学六年级语文《只有一个地球》讲学稿 一年班学生姓名家长签字
主备教师王微组长签字授课时间2012年9月日 学习目标：
1、学会10个生字，正确读写相关词语。
2、默读课文 -
只有一个地球
13、《只有一个地球》公开课教案 【教材解读】 这是一篇科学小品文，用文艺性的笔调介绍了地球的美丽壮观、和蔼可亲，地球的渺小，地球自然资源的有限，人类不断造成生态灾难，除地球
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只有一个地球
《只有一个地球》教学设计 后小小学 朱团结 教学目标： 1．学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。 2．能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严谨用词准确以
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只有一个地球
只有一个地球 活动背景： 我们刚刚学完《只有一个地球》一课，同学们通过搜集资料和课堂的学习，深刻的感受到环境保护的重要，但却不知道如何从身边的小事做起，恰好我校准备创建成为
