专题：倒数的认识说课稿反思
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《倒数的认识》说课稿及教学反思
《倒数的认识》说课稿及教学反思 执教人：杨大坤 一、说教材 教材分析： “倒数的认识”是苏教版小学数学第六年级上册第二单元的内容。本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进
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倒数的认识说课稿
倒数的认识说课稿 一、说教材 本课的内容是九年义务教育数学第十一册第一单元中的“倒数的认识”，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，是进一步学习分数除法的一个重要概念
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倒数的认识说课稿
说课吧 www.xiexiebang.com “倒数的认识”说课稿 （一）说教材 “倒数的认识”是人教版六年制第十一册第一单元的内容。本节课是在学习了分数乘法的意义和计算法则、分数乘法
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倒数的认识说课稿
《倒数的认识》说课稿 一、说教材 1、说课内容：人教版六年级数学上册《倒数的认识》。 2、教材的地位、作用和前后联系 本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的。这
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《倒数的认识》说课稿
《倒数的认识》教学设计 公园道小学吴庆莲 课标分析： 本课的内容是人教版六年级数学上册第三单元的起始课“倒数的认识”。这属于“数与代数”的领域。 教材分析： 它是在学习
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《倒数的认识》说课稿
《倒数的认识》说课稿 新疆教育学院实验小学—赵娜 各位专家评委： 大家好，我是来自新疆教育学院实验小学的一名数学教师，我叫赵娜。今天说课的题目是《倒数的认识》，计划从以下
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倒数的认识说课稿
倒数的认识说课稿 倒数的认识说课稿1 教执：徐珍时间：9月28教研活动地点：六年级办公室参加评课人员：李治国 焦静 徐珍 刘勇评课记录：1、执教老师在备课时我准备了两道练习作好学习
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《倒数的认识》说课稿
《倒数的认识》说课稿
一、分析
本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，它是分数乘法计算的后继内容，同时又是学习分数除法的先备条件，是属于承上启下的知识类型，主要 -
《倒数的认识》说课稿
《倒数的认识》说课稿 一、教材分析 《倒数的认识》是苏教版小学数学第十一册的内容，是学生学习了分数乘法的意义及应用题之后的内容，为学习分数除法的意义及计算法则打下基础
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倒数的认识说课稿-
倒数的认识说课稿 永清镇中心小学 陈红艳 各位老师早上好，今天我将要为大家讲的课题是“倒数的认识”。首先我对本节教材进行一些分析。 本节内容在全书及章节的地位：倒数的认
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倒数的认识说课稿
倒数的认识说课稿 一、说学生 今天所授课的班级是六年级，我们班学生共有26，其中女生有14，实到20人。 二、说教材 （1）说课内容：人教版六年级数学上册第28页例1。 （2）教材的地位、作
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倒数的认识说课稿（本站推荐）
倒数的认识》说课稿 一、说教材 本课的内容是九年义务教育数学第十一册第一单元中的“倒数的认识”，它是在学习分数乘法计算的基础上进行教学的，同时也是是后面学习分数除法
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《倒数的认识》说课稿
尊敬的各位领导、专家、评委、老师们： 大家好！我是来自内蒙古霍林郭勒市第二小学的王国华。今天我说课的内容是人教版义务教育教科书小学数学六年级上册第三单元《分数除法》
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倒数的认识说课稿
倒数的认识说课稿15篇 倒数的认识说课稿1 一、说教材《倒数的认识》是人教版小学数学六年级上册的内容。它是在学习完分数乘法之后的基础上教学的，主要为后面学习分数除法做
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《倒数的认识》说课稿
《倒数的认识》说课稿14篇
《倒数的认识》说课稿1
课标分析：本课的内容是人教版六年级数学上册第三单元的起始课“倒数的认识”。这属于“数与代数”的领域。教材分析：它是在 -
倒数的认识反思
倒数的认识
倒数的认识这部分内容是在分数乘法的基础上进行教学的。学习倒数主要是为后面学习分数除法作准备的。因为一个数除以一个分数的计算方法是归结为乘这个分数的倒 -
认识倒数教学反思
认识倒数教学反思
认识倒数教学反思1
《数学课程标准（实验稿）》的第二部分部分课程目标中指出学生的情感目标是：能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，在学习活动中获 -
倒数认识教学反思
倒数的认识教学反思 今年教学倒数的认识后，我的感触很多。以往教学这部分内容，我是直接让学生写出结果是1的算式，再从学生说的算式中把乘积是1的算式板演在黑板上，再让学生观察
