专题：dsp课程设计总结
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DSP课程设计
TMS320C54x与PC通信系统的设计（单号） 一、设计目的 本次课程设计的目的是为了进一步提高学生的自我开发能力，培养学生的查阅资料，独立分析问题、解决问题以及实际动手的能力。也
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dsp课程设计实验报告总结
DSP课程设计总结 （2013-2014学年第2学期） 题目 ：专业班级 ：电子1103 学生姓名 ： 万蒙学号 ： 11052304 指导教师 ：设计成绩 ：2014 年 6 月 1 目 录 一 设计目的--------3 二 系统分
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DSP课程设计教学大纲
DSP课程设计教学大纲 课程名称：DSP课程设计 英文名称：Design of DSP course 学 时：2周 学 分：2 适用专业：电子信息工程、通信工程专业本科生 课程类别：必修 课程性质：集中实践环
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DSP数字图像取反课程设计大全
西南石油大学 2012级专业综合实践” 报 告 报告题目 ：DSP数字图像取反课程设计 学 院 ：电气信息学院 作 者 ：曾翔 联系方式 ：*** 辅导老师 ：曹玉英 完成日期 ： 2016年 01
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DSP课程设计心得 2
心得体会：课程设计时间虽短，但是这次我也基本熟悉了一种新的集成开发环境CCS，学习新的知识的过程也是自己学习能力培养与提升的过程。ＴＤＳ５１０ＵＳＢ 仿真器驱动程序的安装以及相应的配置流程
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DSP技术课程设计教学大纲
《DSP技术与应用》课程设计教学大纲 适用专业：电子信息工程/通信工程 学 时： 2 周 编写人：刘伟春 审定人：余建坤 何海浪 一、 本课程设计的性质、目的、任务 本课程设计是为电子
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数字信号处理(DSP)课程设计报告
中南大学 数字信号处理课程设计报告 专业班级: 通信工程1201 指导老师：李宏姓名: 学号: 完成日期：2014年10月18日 前 言 现代信号处理是将信号表示并处理的理论和技术,而
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《DSP原理及应用》课程设计教学大纲范文
课程设计中文名称：DSP原理及应用课程设计 课程编码： 设计周数：2周 学 分：2学分开课学期：第6学期 开课单位：通信工程学院一、课程设计的教学目的和任务 通过本课程设计教学所要达
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DSP各种知识点总结
1 DSP芯片的特点：（1）.哈佛结构（程序空间和数据空间分开）（2）.多总线结构.（3）流水线结构（取指、译码、译码、寻址、读数、执行）（4）多处理单元. （5）特殊的DSP指令 （6）.指令周期短. （7）运算精度高.（8
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DSP调试总结（范文大全）
6416是定点型芯片，在项目中主要用来做下变频后数据的谱计算。FPGA中对所采数据进行下变频后通过DSP的EMIF口（64bit）传输到DSP中进行FFT运算，算完的谱数据再通过EMIF口回传至FPGA
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DSP理论课总结
GX_Joe 第一次课-----DSP概念 Q1:DSP的概念： DSP可以代表数字信号处理技术（ Digital Signal Processing） ,也可以代表数字信号处理器（ Digital Signal Processor）。 前者是理论和
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DSP错误总结!大全
1.warning: entry point symbol _c_int00 undefined 使用C写DSP时，在rts.lib库中定义了入口地址：_c_int00 而使用汇编语言编程，就不用包括rts.lib库，所以入口地址及其标号可以由
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DSP 课程设计 交通灯的控制与实现
DSP课程设计报告 --DSP交通灯的控制与实现 学 院：物信学院 课 程 ：DSP 技术及应用 班级 ：321100 姓 名 ：张 三学号 ： *** 指导教师 ：李四 目 录 1.课程设计目的 2
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沈阳理工大学 DSP课程设计-周锡青
《DSP技术综合设计》课程设计教学大纲 课程编码：030351008 周/学分：2周/4学分 一、大纲使用说明 本大纲根据电子信息工程专业2010版教学计划制订 （一）适用专业 电子信息工程专业
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DSP BIOS使用总结
1 DSP/BIOS 实现实时数据调试和交换 摘要：本文介绍了基于TI公司DSP/BIOS实现实时数据调试和交换的方法----数字信号处理技术已成为目前最广泛的应用技术之一,TI公司在不断推
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dsp——期末复习总结
Dsp原理及应用 1.简述DSP芯片的主要特点。 答： （1）采用哈佛结构。Dsp芯片普遍采用数据总线和程序总线分离的哈佛结构或者改进的哈佛结构，比传统处理器的冯诺依曼结构有更快的指
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基于DSP开关电源
基于DSP的开关电源 摘要 本文以TMs320LF2407A为控制核心，介绍了一种基于DSP的大功率开关电源的设计方案。该电源采用半桥式逆变电路拓扑结构，应用脉宽调制和软件PID调节技术实
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dsp作业
.c图 实验二 #define UINT unsigned int UINT i,*p,*n; void main(void) { p=(UINT *)0x0300; for(i=0;i PROG PAGE 0 .cinit > PROG PAGE 0 //.switch > PROG PAGE
