专题：动手做做看教学反思
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动手做做看教学反思
《动手做做看》教学反思
古柏小学刘芳
《动手做做看》第四册第四单元的第一篇课文。这篇课文讲了一个引人深思的故事：科学家郎志万把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什 -
《动手做做看》教学反思
《动手做做看》教学反思 《动手做做看》教学反思1 还是纠结着语文课怎么教的问题？今天教《动手做做看》一课，文中有个实验——把金鱼放进装满水的瓶子里，看看水是否漫出。相信
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动手做做看教学反思
《动手做做看》教学反思
工北小学李华
《动手做做看》是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们，还问孩 -
《动手做做看》教学反思[范文大全]
《自己动手做做看》教学反思
这是一个非常有趣的故事，故事由科学家郎志万提出的一个奇怪的问题：一个装满水的盆子，如果在放进别的东西，水就会漫出来。放进一条金鱼却不是这样的 -
《动手做做看》教学反思
《动手做做看》教学反思
《动手做做看》是一篇很有趣的课文,通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下,动手做做看,悟出了"科学家讲的不一定都是对的,动手做做看."在孩子 -
《动手做做看》反思
《动手做做看》教学反思 《动手做做看》第四册第四单元的第一篇课文。这篇课文讲了是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，煞费苦心。他把一
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动手做做看教学反思[五篇]
动手做做看教学反思身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的动手做做看教
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三年级动手做做看教学反思
三年级动手做做看教学反思 三年级动手做做看教学反思1 《大家动手做条龙》是人美版美术教材初一年级上册第3课的教学内容。在课堂上，我力主让学生成为能动的主体，尊重他们的想
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《动手做做看》的教学反思
《动手做做看》是一篇很有趣的课文，通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下，动手做做看，悟出了"科学家讲的不一定都是对的，动手做做看。"在孩子读完课问题目后，我让孩子带着
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《动手做做看》反思总结（范文大全）
《动手做做看》讲述了科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，煞费苦心的故事。今天，小编为大家带来了《动手做做看》反思总结，希望大家喜欢!《动手做做看》反思总结
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《动手做做看》教案反思范文
《动手做做看》教案
讲课教师：刘翠梅
学校：海区五小班级：二、二班
教学目标：
1、 会认10个生字。
2、 正确、流利地朗读课文，感受故事的趣味，并从中受到启发。
3、 懂得要善于思考 -
《动手做做看》课后反思
《动手做做看》课后反思
刘美玲
今天中午我完成了竞赛课《动手做做看》，任务完成了，身心都获得了放松，但也留下了不少的遗憾。最然我耿耿于怀的仍然是不能在规定的时间内完成设 -
动手做做看教学设计★
《动手做做看》教学设计
唐淑君
教具准备：
1.本课生字卡片。
2.制作填字游戏（注意：全部用楷体字）
教学目标：
⒈会认“朗、志”等10个生字，会写“漫、题、提”4个字。⒉正确、流利 -
《动手做做看》教学设计
教学目标： 1、会认10个字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、看图学文，抓重点字词理解内容，并从中受到启发。 教学重点：掌握本课的生字词；正确、流利、有感情地朗
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动手做做看教学设计
《动手做做看》创新设计
小学语文，第四册，第四单元设计了一篇课文，名字叫《动手做做看》。课前我首先安排了学生回家去做伊林娜做的那个小实验。课上先让学生自由的去识字。借 -
《动手做做看》教学设计
《13动手做做看》教学设计教学目标：1．认识10个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过研读抓住伊林娜的情绪变化的确语句，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。进
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《动手做做看教学设计
13、《动手做做看》第一课时 教学设计 黄甫学校 史会芳 课时目标： 1、会认10个生字，会写4个字； 2、正确、流利、有感情的朗读课文； 3、感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 教
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动手做做看教学设计
《动手做做看》教学设计 【教学目标】： 1、会认本课的10个生字，会写9个生字； 2、了解课文主要内容，并做到有感情朗读课文； 3、唤起学生“不迷信权威，不盲从，勇于实践”的意识。 【
