专题：端午的鸭蛋教学课件
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端午的鸭蛋（本站推荐）
语文——人民教育出版社八年级下第十七课 《端午的鸭蛋》教学设计 一、 教学内容： 人民教育出版社语文八年级下册第17课 二、 学习目标： 1、通过反复诵读，体会作品随意自然、平
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经典《端午的鸭蛋》
以学带教，读品结合 ——《端午的鸭蛋》教学设计 【设计思想】 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分
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端午的鸭蛋范文大全
《端午的鸭蛋》示范课教案(人教版八年级必修教案设计) 中学语文教学资源网→ 语文教案 → 《端午的鸭蛋》示范课教案(人教版八年级必修教案设计) 2010-06-07 李枝能•示范
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端午的鸭蛋教学设计
端午的鸭蛋
教学目标：
知识与能力：
1、了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。
2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
3、理解文章于自然而然中写出自己独 -
《端午的鸭蛋》教学设计
《端午的鸭蛋》教学设计都匀十中 骆庆芬教学目标：
1、了解文章内容，体会作者的思想感情；
2、品味文章的语言特色。
3、理解作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。
教学重难点 -
端午的鸭蛋教学设计
《端午的鸭蛋》教学设计
黑龙江省 安达二中林昱鸣教学目标
1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。
2．理解平凡的日常生活中蕴涵的人生情趣和诗意之美。
3、注意培养学生 -
端午的鸭蛋教学设计
《端午的鸭蛋》教学设计 怀集县桥头镇初级中学 孔祥道 教学目标： １、体会文章语言上的特色，品味作者平淡而有味的语言特色，感受本文的情趣。 ２、理解文章于自然而然中写出自己独
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端午的鸭蛋教学设计
《端午的鸭蛋》教学设计稿 一、导入 师：老师给大家介绍一位自己特别喜欢的作家，他叫汪曾祺，江苏高邮人，著名小说家、散文家。他有一篇著名散文《多年父子成兄弟》，老师节选了一段
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端午的鸭蛋教学设计
《端午的鸭蛋》教学设计 邳州市泇口中学 白明尧 【设计意图】 《端午的鸭蛋》是汪曾祺“小叙事”特点的典型文章，没有典型的故事情节，没有突出的人物形象，更没有集中的场面，但
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《端午的鸭蛋》教学设计方案
《端午的鸭蛋》教学设计方案 教学目标 【知识】：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力】：1、朗读课文精彩语句，了解作者‚小叙事‛的创作特点。 2、品
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端午的鸭蛋教学设计教学
17端午的鸭蛋 鄞州区横街中学许鹏浩 教学目标 1．感受民俗风情；品味作者的语言特色。体味文章蕴涵的情感和生活情趣。 2．问题探究了解端午风俗；品读赏析体会汪曾祺散文特点。 3．学
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《端午的鸭蛋》教学设计
《端午的鸭蛋》课堂实录 一、导入 师：老师给大家介绍一位自己特别喜欢的作家，他叫汪曾祺，江苏高邮人，著名小说家、散文家。他有一篇著名散文《多年父子成兄弟》，老师节选了一段
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《端午的鸭蛋》的教学反思
《端午的鸭蛋》的教学反思 西河中学李娜宁 这是人教版八年级（下）第四单元的一篇精读课文，这个单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事
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端午的鸭蛋 教学反思
《端午的鸭蛋》教学反思 这是人教版八年级（下）第四单元的一篇精读课文，这个单元以民间文化为主题。民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗，可以了解民生和民间文化
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《端午的鸭蛋》教学反思
种拴龙《端午的鸭蛋》一篇是很好的生活习俗类的课文，但我却上了一节失败的课，《端午的鸭蛋》教学反思。我觉得我在课件上的设置是没问题的，安排了两节课的内容。第一节以读与思
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端午的鸭蛋.doc教学设计
《端午的鸭蛋》教学设计 海子滩初级中学董俊兰 〘教案背景〙 1.面向学生：初中 学科：语文 2.课时：1课时 3.学生课前准备： （1）初读课文了解大意。 （2）自学生字词，读准字音，理解词语意思
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端午的鸭蛋教学设计
《端午的鸭蛋》教学设计 山东寿光实验中学 王丽 【教学目标】 知识：了解端午习俗，理清课文思路，感知课文内容。 能力：品味本文平淡自然而又韵味十足的语言。 情感：1、感知文章中
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端午的鸭蛋【教学设计】
端午的鸭蛋【教学设计】 一、说唱儿歌，快乐导入 投影展示： 五月五，是端阳，门插艾，香满堂，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。（生说唱） 师：这首明快的儿歌或许唤起了我们对端午许许多多美好
