专题:大学生思政课实践报告

  • 思政课实践报告范文合集

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    2013年 9 月 1 日大学生恋爱观调查分析
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    1.1调查背

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    马东村村民焚烧秸秆现象调查与研究 摘要:近几年来,由于秸秆焚烧产生大量的大气污染,对交通严重影响,多数地区频频出现雾霾天气等一系列问题,引起了社会多方面的关注。本文就这一

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    思政课实践报告 院系:信息工程学院 专业:电子信息工程 姓名: 学工号: 为了深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,激励广大大学生全面提高素质,争做新世纪祖国建设人才,学校要求大学

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    思政课实践报告 关于旅游资源开发与环境保护的调查报告 -以莆田市湄洲岛风景区为例 学院名称:物理与信息工程学院 班 级:2013级电子信息类2班 姓 名:林雨薇 学 号:111300828 成

  • 思政课实践报告

    时间:2023-02-17 16:38:10 作者:会员上传

    思政课实践报告思政课实践报告 篇1一,前言近十年以来,党中央、国务院高度重视环境保护,采取了一系 列重大的政策措施,各地区,各部门不断加大环境保护工作力度,全社会的环境意识和

  • 思政实践课

    时间:2019-05-12 07:10:29 作者:会员上传

    1.成立调研小组,开题,设计出可实施的调查问卷。(2学时) (1)学生按学院、专业、班级自愿组合,2—5人为一个调查小组;每小组推选1--2名学生负责(要求:要有责任心、有组织能力、活动能力

  • 大学生思政课学习态度暑期实践报告

    时间:2019-05-12 12:10:05 作者:会员上传

    大学生思政课学习态度调查——以淮阴工学院为例 一、实践背景 从步入学习生涯开始,我们每个人就开始接触思政课。以前迫于应试考试的压力我们不得不时常拿起思政课本认真学习

  • 思政课实践报告(5篇范文)

    时间:2019-05-14 03:05:22 作者:会员上传

    实践报告关于XX社区建设的调查报告学院名称:XX学院班级: X班姓名:XXX学号: 120100024成绩:2012年08月25日作为大二学年的暑期思政课实践调查,我主要是围绕家乡泉港的社区建设这一

  • 思政实践课报告讲稿

    时间:2019-05-14 17:41:17 作者:会员上传

    讲稿 介绍 蔡元培(1868—1940),近代民主革命家、教育家、科学家。字鹤卿,号孑民。清同治丁卯年十二月十七日(1868年1月11日)生于浙江绍兴府山阴县。17岁考取秀才,18岁设馆教书。

  • 思政课实践报告4

    时间:2019-05-13 11:20:57 作者:会员上传

    XX县市城市化调查报告
    摘要:在中国,无数个新兴的城市正在崛起,同时伴随城市化进程中的一些问题
    也日益逐渐凸显。本文我们以XX县这个快速发展的小型城市为例,了解城市居民的生活

  • 大学生思政课社会实践报告(最终定稿)

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    大学生思政课社会实践报告随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善,务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作,许多原本生活在农村的人来到城市寻

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    时间:2019-05-12 12:10:07 作者:会员上传

    大学生思政课社会实践报告(精选多篇) 实践报告题目:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓 名:宋 威 海 学 院:计算机工程学院 班 级:软 件 1081 学 号: 1081305122 指导教师

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    实践报告题目:邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓 名:宋 威 海 学 院:计算机工程学院 班 级:软 件 1081 学 号: 1081305122 指导教师 :王 娜 承诺书 我是淮阴工学院计算机工程学

  • 思政课实践总结报告

    时间:2019-05-14 05:39:03 作者:会员上传

    思政课实践总结报告
    经过几周的努力,我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践,我们小组收获颇丰,同时解了“物价上涨”的缘由,提出了相应的提案。
    我们讨论的“物价

  • 思政课实践1

    时间:2019-05-12 13:11:09 作者:会员上传

    附件1 思政实践课1 “实践雷锋精神,志愿服务社会”主题社会实践活动方案 依据《黄山学院思想政治理论课教学实施方案》,结合“实践雷锋精神,塑造美丽心灵”活动,依托“思政课实

  • 思政课实践2

    时间:2019-05-15 11:23:03 作者:会员上传

    黄山学院2009级学生“思政课实践2”教学计划依据黄山学院“专业培养方案(2009年版)”及《黄山学院思想政治理论课教学实施方案》,制定2009级学生“思想政治理论课实践2”教学计