专题：钓鱼的启示微型课设计
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《钓鱼的启示》15分钟微型课教案
《钓鱼的启示》课程设计 教学目标 1.自学生字，词语。 2.朗读与默读课文，理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。 3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约
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钓鱼的启示微课设计（最终定稿）
《钓鱼的启示》微课设计脚本 安站镇中心小学 周燕 欢迎大家走进今天的微视频——《钓鱼的启示》，我们先来认识一下鲈鱼吧。 鲈鱼，又称花鲈，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名
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《钓鱼的启示》说课设计
《钓鱼的启示》说课设计.txt爱情是艺术，结婚是技术，离婚是算术。这年头女孩们都在争做小“腰”精，谁还稀罕小“腹”婆呀？高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。《钓鱼的启示》
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《钓鱼的启示》说课设计
《钓鱼的启示》说课稿 尊敬的各位领导老师： 大家上午好！我是阿荣旗第四小学的汤天才老师。 今天我要说课的课文是人民教育出版社出版小学语文五年级上册第四组的第一篇课文《
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《钓鱼的启示》微课教学设计
《钓鱼的启示》微课教学设计----五年级上册四单元“生活的启示”教学片段 【教学目标】 （1）知识与能力目标： 1、理解道德只是简单的是与非的问题，为什么实践起来却很难；读懂“我
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《钓鱼启示》教学设计
《钓鱼启示》教学设计 《钓鱼启示》教学设计1 第一课时一、激发情趣，诱导学生写课文标题师：小朋友们好！我们今天一起学习《钓鱼的启示》，老师相信你们一定有勇气，敢上黑板写课文
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《钓鱼启示》教学设计
《钓鱼启示》教学设计1 【教学目标】1.能正确读写11个生字，会写14个生字。能正确读写捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践等词语。能正确抄写
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钓鱼的启示评课稿
《钓鱼的启示》评课稿 《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对五年级的学生来说，是比较难学的。文中从“我”去钓鱼到钓到一条罕见的大鱼，从不肯放鱼到依依不舍地把鱼放回湖里
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钓鱼的启示评课材料
我觉得,这节课完成了设定的教学目标 示范朗读，指导朗读效果比较好。课堂上也能通过激励引导让学生保持正确的听课姿势和写字姿势。用了儿童化的语言。
但在组织教学过程中有 -
《钓鱼的启示》评课稿
人文的课堂即是美的课堂 ——《钓鱼的启示》评课稿 这周四，有幸去503班学习了冯老师执教的《钓鱼的启示》。 《钓鱼的启示》是人教版五年级语文第四组中的第一篇精读课文，整
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钓鱼的启示评课稿（推荐）
《钓鱼的启示》评课稿 《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对五年级的学生来说，是比较难学的。文中从“我”去钓鱼到钓到一条罕见的大鱼，从不肯放鱼到依依不舍地把鱼放回湖里
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《钓鱼的启示》说课材料
北师大版小学语文四年级下册《钓鱼的启示》说课设计 一、说教材及教学目标 我说课的内容是北师大版小学语文四年级下册《钓鱼的启示》。这篇课文回忆了34年前的一个夜晚，“我
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微型课教学设计
稍复杂的分数应用题 已知比单位一少几分之几的数是多少求单位一微型课教学设计 马关县第三小学林现芬 教学目标： 知识目标：通过教学, 使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘
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微型课教学设计
尊敬的各位评委老师大家好！我的微型课题目为《 》。（0.5分钟）上课，同学们好！请坐。（声音洪亮充满教室，有鞠躬动作，表情愉快，目视评委）第一环节：创设情境? 导入新课 （1分钟）大家在生活中经
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钓鱼的启示教学设计
13 钓鱼的启示 教学目标： 理解道德只是简单的是与非的问题，为什么实践起来却很难。读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。 正确流利有感情地朗读课文，从中体会“我”和父亲的
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钓鱼的启示教学设计
[教案] 义务教育课程标准实验教科书 五年级上册 13、钓鱼的启示 召夸镇小坝小学 谭四海 教材简析 本课是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四组课文中的第一课，本组课
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钓鱼的启示教学设计
《钓鱼的启示》教学设计 2014国培骨干教师班一组 太阳花团队 说课：靳立静 整理：曹立星 课程标准叙写 在《语文课程标准》中，第三学段年段阅读教学内容标准是： 1．能用普通话正确、
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钓鱼的启示教学设计★
《钓鱼的启示》教学设计 教学内容：人教五年级上册第四组的一篇精读课文 教材分析：《钓鱼的启示》是人教版五年级上册第四组的一篇精读课文。这篇精读课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞
