专题：蟋蟀的住宅教学设计保
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蟋蟀的住宅教学设计保（合集五篇）
《蟋蟀的住宅》教学设计 保和乡宗堂小学 赵大红 教材分析 这篇课文是19世纪法国著名昆虫家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及
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蟋蟀的住宅教学设计[精选合集]
蟋蟀的住宅教学设计4篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的
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蟋蟀的住宅教学设计
7、蟋蟀的住宅 【教学目标】 1、学会本课12个生字，能正确读写由生字组成词语。 2、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特
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蟋蟀的住宅 教学设计
《蟋蟀的住宅》教学设计 李 娟 教学目标：1、学习课文了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程 2、学习蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神 3、通过学习感受课文的语言魅力 教学重
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《蟋蟀的住宅》教学设计
《蟋蟀的住宅》教学设计（第二课时） 【教学目标】 1.了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。2.学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的
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蟋蟀的住宅 教学设计[精选合集]
蟋蟀的住宅 教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好
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蟋蟀的住宅教学设计
7、《蟋蟀的住宅》 教材简析： 这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀的住宅特点，以及它建筑住宅的才能。 作者在文
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蟋蟀的住宅 教学设计
蟋蟀的住宅 教学目标 1. 会认7个生字，会写13个生字，正确读写“隐蔽”“慎重”“选择”“隧道”“随遇而安”“搜索”“堤岸”“郑重”等词语。 2. 有感情的朗读课文，感受蟋蟀住
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蟋蟀的住宅教学设计
7、蟋蟀的住宅 教学目标： 1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、洞穴、挖掘、搜索、倾斜、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽
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蟋蟀的住宅教学设计
蟋蟀的住宅教学设计 蟋蟀的住宅教学设计1 【教材分析】《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品文，介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不
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《蟋蟀的住宅》教学设计
《蟋蟀的住宅》教学设计1 学习目标1、认识“蔽、搜”等7个生字。会写“掘、抛、倾”等13个字。能正确读写“随遇而安、慎重、骤雨”等词语。2、学生通过自读自悟，理解课文，养
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蟋蟀的住宅教学设计
《蟋蟀的住宅》教学设计教学目标
①学习课文，认识“蔽”、“慎”等7个生字，会写“蔽、搜”等13个生字，正确理解“慎重、搜索、随遇而安”等词语的意思。
②抓住蟋蟀住宅的特点， -
蟋蟀的住宅教学设计
人教版小学语文第七册《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计设计思路：
《蟋蟀的住宅》是人教版第七册第二组中的一篇课文。本文选自法布尔的《昆虫记》。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情， -
蟋蟀的住宅 教学设计
蟋蟀的住宅 教学设计作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮
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《蟋蟀的住宅》教学设计
《蟋蟀的住宅》教学设计 《蟋蟀的住宅》教学设计1 一、教学目标1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐
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蟋蟀的住宅教学设计
《蟋蟀的住宅》教学设计教学目标： 1、认识“宅、蔽、弃、慎、择、穴、搜”7个生字，会写“弃、毫 、择”等13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、隐蔽、宽敞”
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《蟋蟀的住宅》教学设计[合集]
《蟋蟀的住宅》第二课时教案 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文（四年级上册）》第二组第七课《蟋蟀的住宅》。 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解
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蟋蟀的住宅教学设计
《蟋蟀的住宅》第一课时教学设计 南山区沙河小学王丹丹 教材分析： 课文选自人教版语文四年级上册第二单元第七课。是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，
