专题：鄂教四上子夜吴歌
-
四年级语文上册教案 子夜吴歌（合集）
教学目标： １、会认４个字； ２、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗； ３、学习借助注释初步理解古诗大意，体会诗的意境。 教学重难点： １、重点：会认生字，有感情地朗读、背诵古诗； ２、难点：体会
-
子夜吴歌·冬歌原文及赏析[五篇材料]
子夜吴歌·冬歌原文及赏析子夜吴歌·冬歌作者：李白朝代：南北朝明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮。译文：明天早上就要出发打仗了，连夜为丈夫缝
-
鄂教版思品四上
四年级上册品德与社会知识提纲 第一单元 在集体中生活 一、 学会合作（P2-8） 1、合作，就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调。 在工作、学习、生活中，许多事情需要
-
解读李白《子夜吴歌》之《冬歌》（优秀范文五篇）
蒙曼解读李白《子夜吴歌》之《冬歌》 朋友们，大家好！“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”今天跟大家分享李白《子夜吴歌》的第四首《冬歌》，也是我们这个节目最后一首诗： 明朝驿
-
《子夜吴歌·秋歌》原文、翻译及赏析（共五则范文）
《子夜吴歌·秋歌》原文、翻译及赏析《子夜吴歌·秋歌》原文、翻译及赏析1原文长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。译文长安城内一片月光，
-
李白-子夜秋歌
李白-子夜秋歌 篇一：李白子夜秋歌拼音版zǐ ya qiū gē子夜秋歌 zu? zhě ：lǐ bái 作者：李白 cháng ān yī piàn yua ，wàn hù dǎo yī shēng 。 长安一片月，万户捣
-
鄂教版四上.doc别董大（共五篇）
鄂教版四上：《别董大》教学设计 2 《鄂教版四上：《别董大》教学设计》摘要：究诗意，感悟诗意 1、通过再学，学生提出问题指名读） 2、背诵并默写诗歌（指名背和全体背结合，教师做评价；学
-
《子夜吴歌四首》李白唐诗注释翻译赏析[五篇材料]
《子夜吴歌四首》李白唐诗注释翻译赏析作品简介《子夜吴歌四首》是唐代诗人李白的组诗作品。这四首诗分别以四时情景写了四件事。第一首写春景，秦罗敷采桑的故事；第二首写夏景
-
《子夜秋歌》教案（合集5篇）
《子夜秋歌》教案 教学目标： 1、读准字音，掌握生词，把诗歌读顺畅； 2、理解诗意，体会诗的意境。 3、感受诗歌中所表达的思想感情。 4、背诵默写全诗。教学重点及难点： 1、理解诗意
-
鄂教版语文四上《太阳,你好!》教学设计
鄂教版语文四上《太阳，你好！》教学设计 教材分析： 《太阳，你好！》是一篇抒情性散文童话，语言生动流畅，内容浅显易懂。太阳是地球上光和热的主要来源，它虽然离我们很远，但是和我们的关
-
李煜《子夜歌》诗词原文及赏析
子夜歌·人生愁恨何能免南唐李煜人生愁恨何能免，销魂独我情何限！故国梦重归，觉来双泪垂。高楼谁与上？长记秋晴望。往事已成空，还如一梦中。注释此词调又名《菩萨蛮》、《花间意》
-
鄂教版四上每课必掌握的的听写词语
1.诗人 1、 缤纷 2、碧绿 3、映衬 4、蔚蓝 5、荷花6、斜阳 7、哗啦哗啦 8、喔喔叫 9、跌掉 10、哲学 11、伶牙俐齿 12、锻炼 13、一幅画 14、绚丽 15、悦耳 16、点缀 17、乐
-
鄂教版小学科学四上《观察蚂蚁》word教案
观察蚂蚁第一课时 教学目标 1．引导学生通过观察，知道蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 2．经历探究捉蚂蚁、观察蚂蚁的过程，能自己想办法解决探究过程
-
鄂教版四上：《初秋行圃》教学设计（五篇材料）
鄂教版四上：《初秋行圃》教学设计 教学目标： 1、认识诗中的“圃”字，能正确，流利有感情地朗读这首诗，并背诵全诗。 2、借助注释，在读中理解古诗大意，想象诗句所描写的美丽景色，激发
-
鄂教版小学科学四上《观察蚂蚁》word教案
观察蚂蚁第二课时 1．导人。 小蚂蚁在同学们的家里做了几天客，它们住得习惯吗?请同学们谈一谈喂养蚂蚁的过程中有哪些有趣的事情? 2．了解蚂蚁的外形。 上一节课蚂蚁送给同
-
鄂教版小学科学四上《旗杆的影子》word教案
旗杆的影子第一课时 教学目标： 1．认识一天中影长和方向的变化与太阳的运动有关。 2．能用科学探究活动中提出进行探究活动的大致思路，能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集
-
论《子夜》中吴荪甫的人物形象
论《子夜》中吴荪甫的人物形象 摘要：《子夜》是茅盾的里程碑式的现实主义力作。作品以“子夜” 为名,象征着中国黎明前最黑暗的社会现实。首先，它完整概括中国现代革命的宏伟
-
论《子夜》中的吴荪甫形象
论《子夜》中的吴荪甫形象 姓名 （单位 地区 编号） 摘要：《子夜》是矛盾创作成熟时期的一部作品，作者以马列主义为指导思想，站在时代铁高度，运用革命现实主义的创作方法描述了当时
