专题：鹅教学设计
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鹅教学设计
白鹅教学设计 丰台中心小学 张彩丽 教学目标： 1、能正确认读本课中较难读的生字和词语；理解和积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文。 2、能应用想象、对比、抓重点词语
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《鹅》教学设计
一、激趣导入。 1.同学们，动物是我们人类的朋友。古今中外，许多作家妙笔生花，为它们写下了一 篇篇生动的文章。今天，首先出场和大家见面的是我国现代著名的漫画家和散文家丰子恺
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《咏鹅》教学设计
《咏鹅》教学设计15篇 《咏鹅》教学设计1 教学目标：1、通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味；2、引导学生能用轻松自
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牛和鹅教学设计
牛和鹅教学设计1 教学目标1、反复朗读课文，了解课文蕴含的道理，教育学生学会从不同的角度看待事物，处理问题。2、学生学会分层次理解课文内容，并学会慎重地对待疑问。3、指导学
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牛和鹅教学设计[本站推荐]
牛和鹅教学设计（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是
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《咏鹅》教学设计
《咏鹅》教学设计 2、让学生在参与活动中能充分发挥想象力和创造力用自己喜欢的形式表现歌曲《咏鹅》情境。 教学重点难点： 激发学生想象力和创造力大胆表现《咏鹅》情境。
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咏鹅教学设计
《咏鹅》教学过程 组织教学 师：小朋友们好，今天这节语文课，由我和大家一同度过，小朋友们欢迎不欢迎? （欢迎就鼓鼓掌） 生：(齐声)欢迎!欢迎!…… 师：谢谢小朋友们!你们是用什么实际行
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《咏鹅》教学设计
《咏鹅》是语文A教版第一册教材中的第三首古诗，也是这册教材中唯一一篇选用了以前一年级教材的一首古诗。这首古诗内容浅显，诗人用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态写得
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《咏鹅》教学设计
《咏鹅》教学设计 湘版二年级音乐第四册第十课 作者：朱海亮; 性别：女; 职称：小学音乐一级教师; 学历：本科;单位：修文县阳早小学;联系电话：***;通讯地址：修文县阳早小学；邮编
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鹅的教学设计
第一课时自主学习： 1、认识文中生字，自学生字词，做到会读、会写、会组词。 2、找出文中出现的多音字“角、供、吭、调。”并进行组词。写在课本上。 3、把课文读通、读熟。 4、
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《鹅》教学设计Word 文档
《鹅》教学设计 指导思想与理论依据 语文是感性的。阅读教学要尊重文本主旨和阅读者的感受，努力将学生心灵和材料意义直接连通起来。通过感知词语、文句等形式，让学生在读中感
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教学设计《咏鹅》专题
咏鹅 牛棚镇白碗小学 陈才引 教学内容： 人教版一年级下册教科书第20页 《咏鹅》 教学目的： 1.学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐
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咏鹅教学设计
《咏鹅》教学设计 教学目标 1．认识本课的6个生字，会写4个字。 2．指导学生能按照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．引导学生欣赏鹅的形象、颜色、姿态，感受鹅的
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《咏鹅》教学设计
《咏鹅》教学设计 《咏鹅》教学设计1 教学目标：1．通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。2．激发和培养学生的
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咏鹅教学设计
咏鹅教学设计 咏鹅教学设计1 《咏鹅》是修订版小学语文第一册教材的第二篇课文。如何让一年级小朋友在初学语文时就重视朗读，并能从中有所感悟，受到感染呢？笔者从跟踪听课、评
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咏鹅教学设计
《咏鹅》教学设计 教学目标： 一、通过学习歌曲《咏鹅》，让学生体味中国古诗词的韵味，感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。 二、在参与创作的活动中，能充分发挥想象力和
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《咏鹅》教学设计
《咏鹅》教学设计 教学目标： 1、学着运用前几单元学到的识字方法认识本课10个生字，会写4个生字。 2、能正确、流利、有感情读诗。 3、引导欣赏鹅的形象、颜色、姿态，感受鹅的美
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咏鹅》教学设计
《咏鹅》教学设计 教学要求 1、引导学生欣赏鹅的形态、动作，感受鹅的美好形象，产生对鹅的喜爱之情，使学生受到美的教育。 2、指导学生能按照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读
