专题：二年级采蘑菇教案
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二年级采蘑菇教案
一、谜语激趣，引入新课。 师：孩子们，喜欢猜谜语吗？今天，老师就带来一则谜语，一起来看。 （课件出示：像伞不是伞，生在阴雨天，采来做菜吃，营养味道鲜。） 生：（齐）蘑菇 师：真是一群聪明的孩子。瞧
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采蘑菇教案
背景 什么食品有营养是大班幼儿很感兴趣的话题，他们虽然对营养成分不甚了解，但要吃绿色食品、不吃垃圾食品的意识逐渐增强。在谈论蔬菜水果粮食等对人体健康的好处时，我们利用
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采蘑菇教案
采 蘑 菇 教学目标 ： 123只有从小事做起，才会有所收获的道理。 教学重、难点 在反复、多种形式的朗读中理解白兔的话，明白积少成多的道理。 一、 谈话引入。 同学们，很高兴和大
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采蘑菇 教案
《采蘑菇》第二课时教案 教学目标： 1、继续学习、积累和运用生字、词语。 2、能有感情的朗读课文，分角色表演课文。 3、领会做事情只有从小事做起，积少成多，才会成功的道理。 教
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采蘑菇教案（最终5篇）
《采蘑菇》教案 教学目标 1认识13个生字，会写8个字。学习积累和运用词语。2分角色朗读课文。 3懂得做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。 教学重点、难点 认识
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《采蘑菇》教案5篇
教学目标★复习单韵母。★朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。★能在课文的语言环境中认读“采、草、地”3个生字。★学习笔画“横折钩”，会在田字格中按笔顺描写“采、草、
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4采蘑菇教案（推荐）
4采蘑菇 [教学目标] 认知目标 1． 在语言环境中认读“采、草、地”三个生字。 2． 复习单韵母iuü，学习它们的四声。能力目标 1． 2．情感目标 感受小白兔采蘑菇的快乐心情。 [教学
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4 采蘑菇(教案)
4 采蘑菇 教学总目标： 1.能在课文的语言环境中认读“采、草、地”三个字，认识笔画“横折钩”，并能在老师的指导下在田字格中正确描写“横折钩”、“采”、“地”。 2.朗读儿歌，
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采蘑菇的小姑娘教案
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的采蘑菇的小姑娘教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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第12课《采蘑菇》教案
《12采蘑菇》教学设计 教学目标： 1．学会文中五个生字：树、草、地、去、采。复习单韵母i、u、ü，学习认读它们的四声。能在老师的指导下描摹“草、个”。 2．朗读儿歌，做到不添字，不
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《采蘑菇的小姑娘》教案（范文）
《采蘑菇的小姑娘》教案 题 采蘑菇的小姑娘 时 2时 教材分析 《采蘑菇的小姑娘》是一首优秀的歌曲，它以欢快的旋律和朴实清新的歌词赢得了孩子们的喜爱，多年来传唱不衰。小姑
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教案《采蘑菇的小姑娘》
活动班级：月亮92班 活动名称：音乐 活动内容：打击乐——《采蘑菇的小姑娘》 授课教师：高丽丽 设计意图：我班幼儿已学会唱《采蘑菇的小姑娘》这首歌曲，此歌曲旋律活泼欢快，节奏富有规
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采蘑菇的小姑娘教案
幼儿园教育活动设计教案 年龄班：中班 活动类型及名称：音乐活动打击乐器《采蘑菇的小姑娘》活动目标：1、熟悉乐曲旋律，能从歌曲及舞蹈动作中感受《采蘑菇的小姑娘》活泼，快乐的情
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音乐小白兔采蘑菇教案
小 兔 采 蘑 菇 活动目标：1.初步学会唱这首歌，理解歌词内容。 2.在学唱这首歌的基础上，表演歌曲。 3.教育幼儿学会帮助别人，做个助人为乐的好孩子。 活动重点：理解歌曲内容，唱好歌
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《采蘑菇的小姑娘》教案
音乐《采蘑菇的小姑娘》教案 一、教学目标： 1、知识目标：通过学习歌曲，帮助学生复习“附点”节奏及四分休止符的音乐知识。学习小姑娘勤劳、朴实、善良的品质。 2、能力目标： 运
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采蘑菇_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、能在语言环境中认读“采、草、地”三个生字。 2、正确朗读儿歌，做到不添字、不漏字，熟读成诵。 3、复习单韵母i.u.v,读准四声。 2. 教学重点/难点
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采蘑菇的小姑娘教案
采蘑菇的小姑娘教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家
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采蘑菇第一课时教案
《采蘑菇》 教学设计 一、教材分析 《采蘑菇》是西师版二年级上册五单元的第一篇课文，它所在的单元主题是童话故事。《采蘑菇》就是一篇生动有趣而又引人思考的童话故事。课
