专题：二年级教科版上册
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二年级上册《荡秋千》教案教科版范文
二年级上册《荡秋千》教案教科版 教学目标：1会写本7个生字，会认6个字。2正确、流利地朗读文。背诵文。 3体会文内容，感受小女孩荡秋千的快乐心情。 教学重、难点： 正确、流利、
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二年级上册《荡秋千》教案教科版
二年级上册《荡秋千》教案教科版 二年级上册《荡秋千》教案教科版教学目标：1.会写本课7个生字，会认6个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.体会课文内容，感受小女孩荡秋
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教科版小学语文二年级上册
教科版小学语文 教学设计 二年级上册 艾欣 1太阳，你是粉刷匠吗 教材简析 《太阳，你是粉刷匠吗》是第1单元的一篇主体课文。这篇儿童散文以生动形象的语言，描绘了太阳粉刷世
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教科版小学二年级上册生字表(一)五篇
教科版小学二年级上册
生字表一
（本册共安排认字403个）课文1粉 刷 设 透 晶 彩 纱 岩 领
2 古 朗 选 作 疑 霜 举
快乐读书屋一割 微 嘴 眨 哼 谣
架 另 献 掌 啊 梦
课文3裳 -
教科版小学二年级上册生字表(二)组词
生字表二（要求：会读、会写、会用、会组词） 1面粉粉红粉条粉刷沙子 沙土 沙发 沙滩 黄海 黄色 黄瓜 黄河 金黄 海水 海绵 海面 海边 海洋 大海 蓝天 蓝色 海蓝 朋友 友好 友情
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二年级语文上册 第6课 狐假虎威素材 教科版
狐假虎威 师板书课题，说书写要点。 师：狐是指？ 生：狐狸。 师：虎是指？ 生：老虎。 师：你能用一个词或一句话来描述一下狐狸和老虎吗？ 生：狐狸很狡猾。 生：老虎很粗暴。 师：读读这个故事，看
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《小草,向前走》教学设计 教科版语文二年级上册教学
《小草，向前走》教学设计 教学目标： 1、感悟小草“向前走”的快乐，激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。 2、学习质疑，学习自主阅读发现。 3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段
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二年级上册《雪地里的笑声》教案教科版
二年级上册《雪地里的笑声》教案教科版 教学目标： 1认识本13个生字和1个多音字。理解含有生字的词语。 2通过阅读文，体会兄弟3人打雪仗时的快乐，感受童年生活的快乐。 3在阅
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教科版科学六年级上册
教科版科学六年级上册 第二单元形状与结构 第三节拱形的力量 教材分析 本课为第二单元第三课。学生通过前面两课的学习已初步了解改变材料的厚度和形状会增强抗弯曲能力。在
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三年级科学教案(教科版)上册
我看到了什么 教学要求： 1、引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。 3、通过观察
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五年级科学教案(教科版)上册
五年级科学教案（教科版）上册 第一单元 生物与环境 第一课时 设计种子发芽实验 教学目标： 1. 通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣； 2. 经历设计种子发芽实验的过程，学习用
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教科版五年级上册科学教案
2011.9.5 第一单元 1.种子发芽实验（一） 教学目的： 通过种子发芽实验 ，使学生了解设计对比实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 经历设计种子发芽实验
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教科版三年级上册《蚂蚁》
教科版三年级上册《蚂蚁》教学设计 毕家0小学 王利江 设计理念： 在认识蚂蚁的身体结构时，考虑到观察蚂蚁的身体结构，需要更有耐心，有更认真的态度，到野外去观察容易使活动粗放，影
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教科版五年级上册科学教案
教科版五年级上册科学教案 第一单元 1.种子发芽实验（一） 教学目的： 通过种子发芽实验 ，使学生了解设计对比实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 经历
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教科版一年级上册科学教案
教科版一年级上册科学教案 第一单元：植 物 第1课：我们知道的植物 时间： （一）教学目标 【科学概念目标】识别植物,能简单描述植物的特征。 【科学探究目标】1通过植物和塑料花的
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教科版五年级上册科学教案
第一单元 1.种子发芽实验（一） 教学目标： 通过种子发芽实验 ，使学生了解设计对比实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 经历设计种子发芽实验的过程
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教科版语文二年级上册《星星的秋千》教学设计
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，发挥自己的想像力和创造力，表达自己独特的感受、体验和理解。 2、认识本课7个字。 教学重点、难点： 有感情地朗读课文，编童话。
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教科版小学艺术二年级上册全册教案音乐
教材：二年级艺术第三册第三单元 课题：做个虎头演起来 教材简析 《做个虎头演起来》是小学艺术第三册第三单元"十二生肖"中的一课。十二生肖的动物形象生动、造型极富趣味，关于
