专题：二年级国学经典诵读教学计划
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国学经典诵读教学计划
国学经典诵读教学计划1 一、指导思想传统文化是中华民族智慧的结晶，经过历史的长河洗涤，越发令人思考，它是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的
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国学经典诵读教学计划
国学经典诵读教学计划 国学经典诵读教学计划1 经典渗透生活，书香伴随我成长。一个学期以来，我们社会做了很多工作，取得了一些成绩，积累了一些经验。但是在实验的过程中，我也觉得
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国学经典诵读教学计划
2017年春季学期撒拉溪小学国学经典诵读教学计划 指导教师：王玉芳 刘文林 一、教学目标 1、全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代教育思想。 2、通过国学经典诵读进行阅读
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二年级国学经典诵读
二年级上册国学经典诵读——古诗背诵 1. 画鸡 唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来 。 生平不敢轻言语，一叫千门万户开。2.春 晓 [唐] 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜
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--四年级国学经典诵读教学计划
2016-2017学年度第二学期四年级（1）班 经典诵读教学计划 柞水县城区三小 沈清红 一、指导思想: 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。通过背诵经典，让语
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四年级国学经典诵读教学计划
四年级经典诵读教学计划一、指导思想与经典同行，与圣贤为友。为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。通过背诵经典，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些
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四年级国学经典诵读教学计划
四年级《国学经典诵读》教学计划
一、指导思想
学习传统文化，研读中华经典。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。 -
五年级国学经典诵读教学计划
建水县西山小学2015－2016学年度上学期教学工作计划 2015－2016学年度上学期五年级 国学经典《论语》教学工作计划 计划人西山小学：李珊 经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，是五千
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二年级经典诵读教学计划
二年级经典诵读教学计划 一、指导思想 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展
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二年级经典诵读教学计划
二年级经典诵读教学计划 一、指导思想： 以学校教学计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协
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二年级国学教学计划
二年级国学教学计划 《三字经》涵盖中华五千年历史、文化及伦理道德，言简意赅，非常方便学生学习，具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能，三字经在中国古代蒙学教材中，是影响
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二年级国学经典教学计划
二年级国学经典教学计划 马秀英 一、指导思想： 弘扬传统文化，建设中华民族的精神家园，增强学生民族自尊感和民族凝聚力。二、学情分析： 二年级的小学生在一年级时已经接触过国
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六年级国学经典诵读活动教学计划
六年级国学经典诵读活动教学计划李守武2010.9
教学目标：
1、通过诵读中华经典《大学》，感受祖国语言的魅力，拓展学生的知识层面，汲取知识营养，
打下扎实的文字功底，提高学习能力，为 -
四年级国学经典诵读上册教学计划
四年级国学经典诵读上册教学计划 一 、创建的意义 中华民族是古老的礼仪之邦，传统文化源远流长，博大精深。五千年的文明积淀下很多文化遗产和教育经典，如《三字经》、《弟子规
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二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案（精选合集）
二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自
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二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案[本站推荐]
二年级国学经典《弟子规》诵读实施方案 学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族
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二年级下学经典诵读教学计划
二年级下学经典诵读教学计划 一、指导思想： 以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价
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诵读国学经典
《诵读国学经典 提高学生素养》 课题研究结题报告 《诵读国学经典，提高学生素养》课题自2010年8月通过新站区课题组立项以来，在市、区教科所专家的指导下，在课题组成员共同努力
