专题：二上道德与法治反思
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二上道德与法治教学计划
道德与法治学科 二 年级第 三 册教学计划 2018—2019学年度第一学期 教学总目标（教学内容） 1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受
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二上道德与法治教学计划
二上道德与法治教学计划 道德与法治学科教学总目标（教学内容）二 年级第 三 册教学计划2018—2019 学年度第一学期1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边
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二上道德与法治教学计划
2017-2018二年级上道德与法治教学计划 一、学生基本情况： 1.本班级学生共53人，其中男生27人，女生26人。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好
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二上 道德与法治教学设计大全
二年级上册道德与法治教学计划 2018——2019（上） 一、学情分析： 本班学生共33人，其中男生19人，女生14人。 经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学
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浙教版二上道德与法治教案
第一单元 难忘的假期 教学目标是引导学生回顾自己的暑假生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义，启发学生反思自己的假期生活质量，学会评点自己的假期生活，同时鼓励学生学会调
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道德与法治反思
思想品德展示课反思（4月份） 刚刚过去的一周，综合组进行了展示赛，现反思如下： 首先，以视频《自强自立阳光少年》导入，引起学生的共鸣，引导学生认识到失去双臂的人都能自强，我们更应该
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部编二上道德与法治教案
部编二上道德与法治教案 第1课：假期有收获 教学目标： 知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。
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道德与法治教学反思
道德与法治教学反思15篇 道德与法治教学反思1 9月18日上午非常荣幸参加了二年级新教材培训暨江宁区青研班研训活动，更加有幸在这次活动中执教了《大家排好队》第一课时。听完
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道德与法治教学反思
道德与法治教学反思3篇道德与法治教学反思1反思过去，许多感慨，酸甜苦辣一应俱全。思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应
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道德与法治教学反思
道德与法治教学反思(15篇)身为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的道德与法治教
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道德与法治教学反思
道德与法治教学反思 道德与法治教学反思1 《少年有梦》这节课，有许多值得反思的地方。对七年级的学生来说，学生刚进入中学，处于适应期，对生活充满期待，梦想符合学生这个心理阶段
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道德与法治教学反思
道德与法治教学反思
道德与法治教学反思1
今年是我教授新教材完整教完一轮的一年，也是孩子们经过三年道德与法治学习检验自我的一年，这一年有太多的收获和想法，暂且整理如下：一 -
道德与法治教学反思
道德与法治教学反思1 新一周《道德与法治》的教学，使我深切感受到孩子们是非常喜欢这门学科的，并且这门学科与生活联系的很紧密。据我观察发现，二年级的学生注意力集中时间短
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道德与法治教学反思
道德与法治教学反思 通过这一段时间的上课、做练习题，发现大部分的学生的理解、总结归纳能力有了很大的提高，但也存在很多问题。 (一)在某些课的教学设计中，我设计了一些如“情
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二上道德与法制
第一课假期有收获 第一课时 教学目标： 知识与技能：分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。 过程与方法：展示在暑假中学到的本领，增强小组合作，交流的意识。 情感态度与
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苏教版二上道德与法治《主动学做家务活》（5篇模版）
2、主动学做家务活 教学目标： 1、通过活动，引导学生感受家务劳动的辛苦，懂得关心父母，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。 2、知道自己是家庭的成员，有责任承担家务劳动。 3、
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道德与法治
《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究 一、问题的提出 从2000年开始，小学基础教育德育课程包括《品德与生活》（一二年级）、《品德与社会》（三~六年级）。2013年起
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道德与法治
《道德与法治》教学工作总结 转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： 在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要
