专题：窦娥冤课后题
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《窦娥冤》课后反思
《窦娥冤》课后反思上周，给中一（1）（2）班分别上了《窦娥冤》，自我感觉是这学期来效果较好的一篇课文，原因很简单，就是学生“爱”听，齐刷刷眼睛看着黑板、不再有迷茫的眼神。较之以往的
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课后题及课外书
课后题答案 第一课燕子 ２、我们来讨论讨论；课文写了燕子的哪些特点 ［答］介绍了燕子外形上小巧灵活和飞行时轻快、灵活的特点。 ３、“横掠过湖面”的“掠”用得真好，我们一起体会：
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党校课后题
一、建党90周年的三条经验 1、坚持和发展马克思主义，以马克思主义中国化理论为指导，坚定不移地走自己的路。 2、把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，始终与
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燃气设备 课后题
判断
1按用途分类燃气感以及可分为燃气干衣机及燃气洗衣机（正确）
2当火焰检测受热时，内部电压输出会减少（错）
3湿度感应器是直接检测烟气中的湿气来判断衣服干的成度（错）
4降温温度 -
财政学课后题
第1章 1.为了应对2008年全球金融危机，包括美国、英国、德国、日本在内的一些国家政府都纷纷提出政府干预经济的财政刺激计划，在这其中，我国政府提出的10项财政刺激计划更是受到
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课后题5篇
第一章
1.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？
马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更 -
经济法课后题
第二章 公司法
1.分析比较有限责任公司与股份有限责任公司的设立条件与程序。
２.分析比较有限责任公司的股权和股份有限公司股份转让的法律规定。
３.比较分析有限公司股东会与 -
成本会计课后题
1．完工产品与在产品之间分配费用，采用在产品按固定成本计价法，适用于(各月成本水平相差不大)的产品。 A 各月末在产品数量很大 B各月末在产品数量虽大，但各月之间变化不大 C 各
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白衣天使课后题
白衣天使被比喻为是奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。小编为大家分享的白衣天使课后题，喜欢的朋友不要错过啦!一、看拼音写汉字。Zhu fu zun zhao you yu ji shen Yu lun
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《窦娥冤》分析
感天地，泣鬼神 ——《窦娥冤》中窦娥的形象分析 《窦娥冤》是关汉卿的代表作，也是我国古代最著名的悲剧代表作。《窦娥冤》的故事渊源于《列女传》中的《东海孝妇》。但关
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窦娥冤练习
窦娥冤》测试练习及答案 1．关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分别是：_____、______、_____。 2．杂剧角色分为两大类：________、________，另外还有________等。 3
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窦娥冤雷雨
一、教学分析 1.教材的地位和作用 《窦娥冤》是人教版高中语文必修（4）第一单元第一篇讲读课文，地位比较重要。这单元主要是戏剧教学，只有三篇课文，却网罗了古今中外戏剧的精华，因
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窦娥冤教案
窦娥冤教案 窦娥冤教案1 教学目的：1．了解元杂剧的有关常识，高中二年级语文《窦娥冤》教学设计示例(三)。2．理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3．理解主人公窦娥的性格特征，概
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窦娥冤教案[最终定稿]
窦娥冤 教学目的： 品味语言，认识曲文的艺术手法 把握剧本的主题思想和人物形象 了解元杂剧的有关知识 教学过程：两课时。第一课时： 一、朗读全文（曲文） 正音正义： 提防 阡陌
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窦娥冤读后感
窦娥冤读后感 《窦娥冤》是元代著名杂居家关汉卿的杂居代表作，是一出具有较高文化价值、广泛民众基础的中国十大悲剧之一的传统剧目。窦娥是这部剧中最悲苦的人物，她三岁丧母
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窦娥冤读后感
欢 迎 光 临语 网 中 网http://www.xiexiebang.com 《窦娥冤》读后感 关汉卿的剧作深刻揭露了元代社会的黑暗，是元代残酷的民族压迫和阶级压迫的一面镜子。关汉卿的代表作《
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《窦娥冤》教案
《窦娥冤》教案★教学目标
1.了解中国古代戏曲的知识、特点及其在文学史上的地位，了解元杂剧的结构及其舞台语言。
2.赏析窦娥性格的典型意义，正确认识窦娥的反抗精神，明确课文 -
窦娥冤教案
一.导入
二.关于作者（PPT展示） 窦娥冤
三.介绍写作背景
四.元杂剧
元代杂剧有一套较为严格的体制：
1.结构：元代的杂剧一般是一本四折演完一个完 整的故事，个别的有五折、六折或多
