专题：flash图层教学设计
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Flash引导图层-教学设计
《Flash－引导图层》教学设计 小东庄中学 刘竹刘莉王燕 一、学习目标 1、使学生了解多媒体作品制作的一般流程及控制方法。 2、通过对引导图层的学习，让学生掌握引导图层建立的
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Flash图层动画——教学设计范文
Flash图层动画 【教学目标】 1．认识图层，能够插入新图层制作多图层的动画，并能综合运用所学知识合成一幅动画作品。 2．在实例制作的过程中培养观察能力和分析问题的能力；通过实践
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《flash中的图层》 教学设计文稿
《Flash中的图层》教学设计 闫 萍 教材分析：《Flash中的图层》是在上节课flash绘图工具掌握的基础上进行教学的，通过本节课的学习让学生了解和掌握图层的概念、图层的新建、重
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《flash动画制作—引导图层》教学设计范文大全
《Flash动画制作－引导图层》教学设计 一、学习目标 1、使学生了解多媒体作品制作的一般流程及控制方法。 2、通过对引导图层的学习，让学生掌握引导图层建立的基本方法和常用的
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《flash动画制作-引导图层》教学设计[大全]
《flash动画制作－引导图层》教学设计 信息技术与课程整合意味着在已有课程的学习活动中结合使用信息技术，以便更好地完成课程目标、培养创新精神和锻炼实践能力，它是在课程教学
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flash教学设计
Flash动画制作——《引导线动画》教学设计 【概 述】 · 所用教材：大连理工大学出版社出版的《初中信息技术》八年级上册 · 教学内容：第十节课第三部分内容 · 所需课时：1课时
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Flash教学设计
教学设计【课题】 熊猫的梦 【教材分析】 本教学方案是以清华大学出版社出版的清华大学“大、中、小学一条龙教学研究”实验教材编写组编写的《信息技术》八年级上册第一单
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Flash遮罩图层的制作教案
Flash遮罩图层的制作教案 课 题：制作遮罩动画 教学目标： 知识目标：1．理解遮罩层与被遮罩层的关系 2．掌握遮罩动画的制作方法 能力目标：能够灵活运用所学动画制作技巧，创作动画作品
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初识Flash教学设计
《初识Flash》教学设计 教材版本：人教版小学信息技术四年级下册 教学内容分析： 信息技术飞速发展，Flash软件更新也较快，因此，在教学中我选用Flash CS6作为教学用的软件。 Flash是
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FLASH动画教学设计
篇一：《制作flash动画》教学设计《制作flash动画》教学设计 [教材分析] [教学目标分析] 1．知识目标 ⑴启动并认识flash8的操作界面； ⑵初步理解动画制作中的基本概念,并
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认识flash教学设计
《1.1认识Flash动画》教学设计 永年区第十八中学一、教学目标 知识与技能 1、了解动画的基本原理和基本类型； 2、了解制作动画的一般步骤； 3、了解Flash工作环境。 过程与方法
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认识flash教学设计
《1.1认识Flash动画》教学设计 一、教学目标 知识与技能 1、了解动画的基本原理和基本类型； 2、了解制作动画的一般步骤； 3、了解Flash工作环境。 过程与方法 1、培养学生综合
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《认识图层》教学设计[共5篇]
《认识图层》教学设计一、教学目标1.认识图层，能够说出图层面板界面以及各部分的功能。2.通过小组讨论及自主探究，能够认识Photoshop软件中图层的相关概念。3.会利用图层制作
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《图层与拼贴技巧》教学设计（模版）
《图层与拼贴技巧》教学设计 一、教学目标 、知识与技能： （1）掌握调整图层的顺序方法； （2）能利用大头贴模板和拼贴的图像制作成合成大头贴； （3）能把普通的图像制作成不同的大头贴模板
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PHOTOSHOP 图层混合模式 教学设计
课名 是否属于 地方课程或校本课程 学科 信息技术 设计者 实施者 指导者 姓名 李昊文 李昊文 石沙 教学基本信息 PHOTOSHOP 图层混合模式 否 学段 高中 年级 高一 教学设计
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Flash动画制作教学设计
Flash动画制作——引导层动画》教学设计 无锡市洛社新开河实验学校 尹晓慧 【设计思想】 本节课是对小学信息技术课的一个拓展教学，由于Flash动画制作内容有趣，学生有很高的学
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教学设计《初识Flash软件》
《初识Flash软件》教学设计 王雪峰 【教学目标】 一、知识与技能 1.学会启动FLASH的方法，认识FLASH的工作界面。 2.初步理解动画制作中涉及的基本概念。 3.了解动画制作的一
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《制作Flash动画》教学设计
《制作Flash动画》教学设计 《制作Flash动画》是xx省信息技术八年级第二章第三节的内容，而用flash形状补间动画是整个《制作Flash动画》的重点内容之一。通过flash形状补间动
