专题：工程问题免费教学设计
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工程问题教学设计
工程问题教学设计 教学目标： 1、 理解工程问题的数量关系，懂得将工作总量看作单位1，用工作时间的倒数看作工作效率从而计算得出工作时间的道理； 2、 通过看书自学提高学生的理解
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工程问题教学设计
工程问题 【学习内容】 人教版六年级数学上册42页例7 【学习目标】 1、认识工程问题的特点，能灵活运用工作总量、工作效率和工作时间三个量之间的关系解答较简单的工程问题。
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工程问题教学设计
教学目标： 1、通过准备题练习，帮助学生回忆工作总量、工作时间、工作效率三者之间的关系。 2、理解工作总量用"1"表示，工作效率用完成这个工作总量的几分之一表示。 3、会正确
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工程问题教学设计（精选6篇）
写写帮会员为你精心整理了6篇《工程问题教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：《工程问题》教学设计教学内容：人教版第九册第四单元 P95 例9教学目标：
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《工程问题》的教学设计
《工程问题》的教学设计 《工程问题》的教学设计徐婷女教学目标：1、使学生认识工程问题的结构特点。2、掌握它的数量关系，解题思路和解题方法。3、并能正确地解答工程问题的基
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工程问题教学设计[合集五篇]
人教版小学数学六年级上册《工程问题》教学设计 永昌县第三小学 樊仲生 教学目标： 1.理解工程问题的数量关系，掌握工程问题的特征，解题思路及解题方法。 2.能正确熟练地解答这
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工程问题教学设计和反思
解决问题教学设计 【教学内容】 教科书第114页例5，课堂活动第1、2题，练习二十四相关的练习。 【教学目标】 1.让学生经历用“假设法”解决分数工程问题的过程，理解并掌握把工
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工程问题应用题教学设计（合集5篇）
工程问题应用题教学设计 教学目标： 1、掌握工程问题的结构特征和解答方法，并能应用于解决实际问题。 2、培养学生的观察、分析及综合概括能力及抽象思维能力。 重点：工程问题的
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六年上册《工程问题》教学设计
《工程问题》 教学内容：第42～43页例7及相关练习。 教学目标： 1．让学生经历用“假设法”解决分数工程问题的过程，理解并掌握把工作总量看作单位“1”的分数工程应用题的基本特点、
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工程问题教学设计 孙云
《工程问题》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第42～43页例7及相关练习。 教学目标： 1．让学生经历用“假设法”解决分数工程问题的过程，理解并掌握把工作总量看作
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工程问题教学设计 (君)（精选5篇）
工程问题教学设计 一、教学目标 1、让学生经历用假设法来解决分数工程问题的过程,理解并掌握把工作总量看作单位”1”的分数工程问题的基本特点,解题思路和解题方法。 2、
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《工程问题》教学设计(周镇江)
《工程问题--复习》教学设计 汇川区第九小学（航小分校）周镇江 【教材简析】 工程问题是以整数工程问题以及分数应用题为基础的，是分数应用题的引申与补充。它是培养学生思维能
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人教版六年级数学《工程问题》教学设计
人教版小学六年级数学上册教案 第三单元分数除法 工程问题 --------教学设计 武安市康二城中心学校付继平教学内容： 教科书第42页例7及相应的“做一做”和练习九的6、8、9题
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工程问题复习教学设计初稿一 文档（大全5篇）
工程问题复习教学设计（初稿） 教村简析： 工程问题是以整数工作问题以及分数应用题为基础的，是分数应用题的引申与补充。它是培养学生思维能力的重要载体，是小学分数应用题中的一个
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小学六年级数学工程问题教学设计
分数应用题 (工程问题) 一、教学目标 1．让学生经历用假设法来解决分数工程问题的过程,理解并掌握把工作总量看作单位”1”的分数工程问题的基本特点,解题思路和解题方法. 2.
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小学数学工程问题教学案例设计
小学数学工程问题教学案例设计 湖北省阳新县工业园区东山小学蔡细霞 教学目标: (1)知识目标:认识工程问题的特点、数量关系;掌握解题方法、并能正确解答。 (2)能力目标:
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《工程问题》教学设计 魏华（大全5篇）
《工程问题》教学设计渤海小学 魏华 教学目标：在系列、具体的情境中，使学生认识、体会工程问题的特点，理解工程问题的数量关系，在解决问题的过程中，使学生经历猜想、验证、抽象、
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工程问题复习课教学设计1216
工程问题复习课教学设计 罗江县深雪堂小学校 梁正坤 2015年12月16日 教学目标: 1.进一步理解工程问题应用题的结构特点和数量关系，掌握其解题思路和方法，能熟练、正确地
