专题：古代诗歌的语言变形
-
读懂诗意 诗歌语言变形
读懂诗意，了解诗歌对语言的变形 进行诗歌鉴赏，首先要了解诗歌对语言的特殊变形这一特征，即要懂得“诗家语”，这是诗词鉴赏的基础。 中国诗歌对语言的变形，在语法上主要表现为：改
-
古代诗歌鉴赏：诗歌语言鉴赏范文合集
永州一中唐检民 教学目标： 1、引导学生注意对诗歌含蓄、精炼的语言作些解读。 2、掌握鉴赏语言的方法和表达的注意点。 教学重点： 掌握鉴赏语言的方法和表达的注意点。 教学难
-
21鉴赏古代诗歌的语言（推荐）
21鉴赏古代诗歌的语言
〖丢分提示〗
诗歌语言鉴赏主要是要求考生了解诗歌精炼、含蓄、富于形象感和感染力的特点，调动想象、联想、比较等手法，领悟诗歌之妙。一般从字词（含诗眼 -
古代诗歌语言鉴赏专题教案（精选5篇）
古代诗歌语言鉴赏专题教案 【考纲解读】 （一）能力层级 鉴赏古代诗歌的语言，浅层次是理解句意的能力，能力层级为B级；高层次是赏析语言的特点和表达效果，能力层级为E级。 （二）考试重点
-
鉴赏古代诗歌的语言 教案
河南省教育科学规划课题基于“少教多学”理念的诗歌教学策略研究课题编号：JKGHYB-0978 鉴赏古代诗歌的语言 教学目标 ： 鉴赏诗歌语言，可从语言内容、语言风格、表达效果三个
-
鉴赏古代诗歌的语言(教师版)[范文]
“鉴赏古代诗歌的语言”（1） 一、考点精讲 诗歌是语言的艺术。鉴赏诗歌的语言，就是要了解诗歌语言的特点，并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法，领悟诗歌语言的精妙。对诗
-
鉴赏古代诗歌的语言(学生版)
“鉴赏古代诗歌的语言”（1） 一、考点精讲 诗歌是语言的艺术。鉴赏诗歌的语言，就是要了解诗歌语言的特点，并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法，领悟诗歌语言的精妙。对诗
-
古代诗人的风格及诗歌语言风格特点
古代诗人的风格（举例） 三曹诗风的苍凉雄健； 张九龄诗风的委婉蕴藉； 孟浩然诗风的语淡味重、恬静浑健； 王维诗风的恬淡生动； 王昌龄诗风的幽寂静穆； 李白诗风的飘逸洒脱; 杜甫诗风的
-
古代诗歌意象
古代诗歌意象 一、草木类 1、柳：惜别，留恋，祝愿。古代诗歌中离情常常与柳相关合，以折柳表惜别，其原因首先是由于二者之间具有一种“同构”的关系，柔弱的柳枝那摇摆不定的形体，能够
-
古代诗歌阅读
古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。 阅读下面这首唐诗，完成8-9题。 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山
-
古代诗歌鉴赏
古代诗歌鉴赏 【学习目标】一、知识与能力 1、理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨;学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏诗人的代表作品。 2、通过对
-
古代诗歌常用意象集锦
古代诗歌常用意象集锦 1．写景咏物诗常用意象 哀鸿 比喻哀伤苦痛、流离失所的人。龚自珍《己亥杂诗》：三更忽轸(zhěn，悲痛)哀鸿思，九月无襦淮水湄。 野渡 常表现诗人自由自在的
-
古代诗歌常用意象集锦
古代诗歌常用意象集锦 一、写景咏物诗常用意象 哀鸿 比喻哀伤苦痛、流离失所的人。龚自珍《己亥杂诗》：三更忽轸（zhěn，悲痛）哀鸿思，九月无襦淮水湄。 野渡 常表现诗人自由自在的
-
古代诗歌（推荐五篇）
古代诗歌在日复一日的学习、工作或生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。其实很多朋友都不太清楚什么
-
古代诗歌五首
古代诗歌五首
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
sǒngzhì（）（）jié（）石澹澹（）（）
萧瑟（）（）没马蹄（）白沙堤（）
二、下面各句中都有错别字，请在错别字下面划横线，并在括号内写出正确的字。
1 -
古代诗歌鉴赏(整理)
古代诗词鉴赏专题教案 古代诗歌鉴赏 第一节 古代诗词鉴赏整体阅读技巧 整体阅读,就是从诗词的几个方面入手整体理解诗词的内容，明白诗词的主旨（所抒发的感情）。 一、解读诗词
-
古代诗歌阅读（★）
“古代诗歌阅读”高考试卷专题综合评估（三）
【测试内容】
1、（2014）元曲双调·蟾宫曲自乐【[元]孙周卿】
2.（2013）五言律诗送何遁山人归蜀【宋·梅尧臣】
3.（2012）宋词望江南【宋· -
古代诗歌五首
古代诗歌五首 二、教学目的： 1. 学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。； 2. 理解五首诗歌的意境； 3. 理解作者的思想感情。 三、教学重点 1. 朗读、背诵这五首诗词； 2. 理解作者
