专题:高等学校本科专业设置
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《普通高等学校本科专业设置管理规定》
普通高等学校本科专业设置管理规定 (征求意见稿) 第一章 总 则 第一条 为规范普通高等学校(以下简称高校)本科专业(以下简称专业)的设置与管理,落实高校办学自主权,根据《中华人民共
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普通高等学校本科专业设置管理规定(2012)
普通高等学校本科专业设置管理规定 教育部 2012年9月 第一章 总 则 第一条 为进一步规范普通高等学校(以下简称高校)本科专业(以下简称专业)的设置与管理,落实和扩大高校专业设置
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1.普通高等学校本科专业设置管理规定
附件1 普通高等学校本科专业设置管理规定 教育部 2012年9月 普通高等学校本科专业设置管理规定 第一章 总 则 第一条 为进一步规范普通高等学校(以下简称高校)本科专业(以下简
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普通高等学校本科专业目录
普通高等学校本科专业目录
01学科门类:哲学
0101哲学类 010101哲学 010102* 逻辑学 010103* 宗教学
02学科门类:经济学
0201经济学类 020101经济学
020102国际经济与贸易02010 -
高等学校音乐学本科专业必修课程
教育部办公厅关于印发《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》的通知 教体艺厅„2006‟12号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),有关部门(单位)教育司
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2001年度经教育部备案或批准设置的高等学校本科专业名单
2001年度经教育部备案或批准设置的高等学校本科专业名单 一、增设专业 哲学(010101):中国政法大学、扬州大学、湖北大学、宝鸡文理学院、西北政法学院 经济学(020101):北京
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教育部关于印发高等学校本科专业设置规定1999年颁布的通知
教育部关于印发高等学校本科专业设置规定 1999年颁布的通知 为贯彻实施《中华人民共和国高等教育法》,落实第三次全国教育工作会议精神,进一步扩大高等学校的办学自主权,加快我
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高等学校本科专业目录(统计用)
高等学校本科专业目录(统计用)
国家统计局令(2007年第10号)《统计从业资格认定办法》规定:已具备教育行政部门认可的会计与统计核算、统计实务专业大专,统计学类、经济学类、工商 -
普通高等学校本科专业目录(1998颁布)
普通高等学校本科专业目录普通高等学校本科专业目录 教高[1998]8号附件一(教育部于1998年颁布) 01学科门类:哲学 0101哲学类 010101哲学 010102* 逻辑学 010103* 宗教学 02学科门
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普通高等学校设置制度
第一章 总 则第一条 为了加强高等教育的宏观管理,保证普通高等学校的教育质量,促进高等教育事业有计划、按比例地协调发展,制定本条例。第二条 本条例所称的普通高等学校,是指
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申请设置纺织工程本科专业论证报告
申请设置纺织工程本科专业论证报告一、设置纺织工程本科专业的必要性
二十一世纪生产将越来越智能化,技术更新和设备更新的速度也将不断加快,更多技术岗位要求劳动者具有良好 -
麦克马斯特大学本科专业设置及申请要求
http://www.xiexiebang.com 麦克马斯特大学本科专业设置及申请要求 麦克马斯特大学拥有在加拿大唯一能与McGill媲美的医学院, 以及一流的商学院. 由于麦大一百多年来在工
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关于申请设置《《食品科学》》本科专业的论证报告
课程简介
高等数学
Advanced Mathematics
预修课程:高中《数学》
主要内容:本课程主要讨论一元函数的微积分学(函数与极限、导数与微分导数的应用、不定积分、定积分、定积分应 -
安徽文达信息工程学院本科专业设置
安徽文达信息工程学院本科专业设置
软件工程(本科)
专业培养目标:本专业培养学生德、智、体、美全面发展,系统地掌握软件工程专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法,接受科学 -
我国人力资源管理本科专业课程体系设置研究
我国人力资源管理本科专业课程体系设置研究
王艳艳华中师范大学管理学院
赵曙明南京大学商学院
摘要:本文基于对国内19所人力资源管理本科院校的调查,对各院校专业主干课程设 -
关于普通高等学校修订本科专业教学计划的原则意见(5篇范文)
关于普通高等学校修订本科专业教学计划的原则意见 教高[1998]2号文件 世界科学技术的迅猛发展,我国社会主义市场经济体制的逐步建立,以及高等教育体系改革和教学改革的逐步深
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教育部2012年版普通高等学校本科专业介绍-082901安全工程
082901安全工程
培养目标:本专业培养掌握安全科学,安全技术、安全管理和职业健康基本理论、基础知识和基本技能,具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工 -
教育部办公厅关于进一步加强和改进高等学校本科专业备案和审批管
【发布单位】教育部办公厅 【发布文号】教高厅〔2007〕2号 【发布日期】2007-06-21 【生效日期】2007-06-21 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】教育部 教育