专题：孤独之旅学案及解答
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10孤独之旅学案
稻地中学九年级语文导学案 课题：10、孤独之旅 执笔人：李秀娟 审核人：张凤香编辑使用人：马立薇使用时间：2011.9.22 【学习目标】 1．学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。2．学习
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《孤独之旅》学案（最终版）
《孤独之旅》学案 【学习目标】 1．理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。。 2．品味小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题的重要作用。3．体验成长的感受。【自学导航】
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《孤独之旅》导学案
九年级语文上册YW2010--09--010 《孤独之旅》导学案 编写时间：2010.10.10 编写人：审核人： 班级：组名：姓名： 【学习目标】1．体验成长的感受。 2．学习小说的细节描写对表现人物性格的
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10、《孤独之旅》教学案
孤独之旅 【教学目标】 1．熟读课文，抓住记叙的六要素，概括故事情节。 2．体会成长中的感受，分析人物的心理，学会描写心理。 3．找出文中的环境描写，理解环境描写的作用。 一、预习导
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《孤独之旅》教案
《孤独之旅》教案在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的《孤独之旅》教案
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孤独之旅读后感[大全]
孤独之旅读后感汇编15篇当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的孤独之旅读后感汇编
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《孤独之旅》读后感最新范文大全
《孤独之旅》读后感最新范文1最近，我读了曹文轩的小说《孤独之旅》，感慨万分，心情久久不能平静。小说讲述了一个叫杜小康的少年，因家道的突然中落，无奈之下，只要辍学回家，跟随父亲
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孤独之旅教案[精选合集]
孤独之旅教案作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整
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孤独之旅读后感
孤独之旅读后感(汇编15篇)
孤独之旅读后感1
每天，当你睁开眼，除了风声，周围一片寂静；除了蓝天和一望无际的芦苇荡，就只剩下鸭群的陪伴；除了父亲排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。 -
孤独之旅教案
孤独之旅教案1 【教材分析】：《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。孤独，是生活给
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孤独之旅读后感
孤独之旅读后感1 我在暑假里读了一本书，书的名字叫《孤独之旅》它的作者叫曹文轩。这本书里有十多个故事，我最喜欢的故事叫《田螺》。从前有个大人叫何九，他问大家借了钱，说是
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《孤独之旅》说课稿
《孤独之旅》说课稿《孤独之旅》说课稿1一、说教材1、教材地位与作用《孤独之旅》是义务教育课程标准实验教科书九年级上册第三单元第二篇课文，讲述的是少年杜小康辍学后随父
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《孤独之旅》读后感
【篇一：《孤独之旅》读后感】每天，当你睁开眼，除了风声，周围一片寂静；除了蓝天和一望无际的芦苇荡，就只剩下鸭群的陪伴；除了父亲排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤独啊
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孤独之旅读后感范文（合集）
孤独之旅读后感范文读到《孤独之旅》，看起来是个平淡无奇的文章，但是我从中得到了很大的感触，下面来看孤独之旅读后感范文。孤独之旅读后感1今天我读了《孤独之旅》主要讲杜小
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《孤独之旅》读书笔记（本站推荐）
《孤独之旅》读书笔记
初读《孤独之旅》这篇文章，觉得不怎么样，但细读后感触颇深。少年杜小康因家庭变故而失学，不得不跟父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤 -
孤独之旅公开课
孤独之旅（第三稿）（我的公开课教案） 曹文轩 一、 教学目标 1知识目标（1）理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。 （2）理解小说内容，体会标题的含义。
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孤独之旅教案[模版]
孤独之旅教学设计（第二课时） 课题名称：《孤独之旅》科目：语文教材：义务教育标准试验教材九年级上册 教学目标 知识与能力： 1、能在快速阅读课文过程中，把握故事情节；2、理解文章主旨
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孤独之旅.教案
孤独之旅 曹文轩 导语：当我们在残阳如血的天幕下注视那一棵孤单的树 当我们在渺如烟海的人生中独自撑一叶舟 亦或是在繁花满天的季节里飘零出一瓣花碎 是否有那么一刻 不经意
