专题：公开课甲烷教学设计
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(公开课)甲烷教学设计
主题：第三章 第一节最简单的有机化合物——甲烷 第一课时——甲烷的化学性 化学组 王英 一、教学目标： 知识与技能： 1．了解甲烷在自然界中的存在和用途； 2．认识甲烷的正四面体结
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(公开课)甲烷教学设计
第三章 第一节最简单的有机化合物——甲烷 大庆四中王秀丹 【引入】并【课件配图】有机物种类多，分布广，在生活中随处可见，例如，同学们穿的衣服是有机物，食物中的营养素糖类、油
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甲烷教学设计
《最简单的有机化合物—甲烷》教学设计 执教人：李琴 引入：以低碳经济作为切入点，引出了在低碳经济背景下日益受到大家重视的能源物质——甲烷。 师：安排同学们预习教材P60-62页，
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甲烷教学设计
最简单的有机化合物——甲烷 教学设计 第一课时 1、教学内容：甲烷 2、教学目标： （1）知识与技能： ①了解甲烷在自然界中的存在和用途； ②认识甲烷的正四面体结构； ③了解甲烷的物理
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高中化学《甲烷》教学设计
《甲烷》教学设计指导思想与理论依据甲烷在生活生产中有重要的用途。它作为重要的资源，能够为社会生产生活提供能源保障和物质保障，解决了社会发展的需求问题。人们研究甲烷参
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完整版教学设计-甲烷
《最简单的有机化合物—甲烷》 一、教材分析 1、地位 《甲烷》内容选择于人教版高一化学（必修2）第三章第一节，这一节是学生在中学阶段第一次接触有机物结构和性质的有关内容，有
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人教版甲烷教学设计
人教版甲烷教学设计 《甲烷》内容选择于人教版高一化学第三章第一节，这一节是学生在中学阶段第一次接触有机物结构和性质的有关内容，有机化学是化学学科的重要分支，烃是一切有
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教学案例-甲烷
《甲烷》教学案例 【案例背景】 苏教版化学教材突出了对学生探究能力的培养，渗透了“实验是验证与探究的重要手段，是化学研究的基础”。科学探究的具体设计力求突出科学素养，
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《甲烷》教学反思
《甲烷》教学反思 《甲烷》教学反思本节课是化学必修2第三章第一节的内容，本节课是有机物的开端，以最简单的有机物甲烷，引领学生进入有机化学的世界。 在引入课题时，用了大量的
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天然气的利用甲烷教学设计
篇一：教学设计天然气的利用甲烷 [教学设计]天然气的利用甲烷江苏省盐城经济开发区中学 王 新一、设计思想 《普通高中化学课程标准》要求我们根据学生认知水平和心理发展
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公开课教学设计
公开课教学设计 《 练习三 》 （新北师大版四年级上册数学） 亳州八中 张卫东 二零一五年十月 教学内容:练习三 教学目标： 1.练习乘法竖式、乘法估算。 2.乘法竖式、乘法估算
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公开课教学设计
公开课教学设计 学前数学《区分10以内数的单双数》 余湾小学 赵丽 设计意图： 区分10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求,传统的教学方法往往是采用集体教学的方法,将两
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公开课 教学设计
走遍天下书为侣 (第一课时) 高新区虹桥小学 张圆圆上课时间： 2011.9.12 知识与技能：1.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文。 2．把握课文主要内容，体会作者选择一本书陪伴自
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公开课教学设计
公开课《白鹅》教学设计 一、学内容分析 1.教学内容 本内容是人教版小学语文教材四年级（上）册第13课《白鹅》 2.单元及课时教材分析： 本组教材围绕“作家笔下的动物”这一
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公开课教学设计
公开课教学设计 课题：《夏感》 任职学校：邵岗中心校 授课学校：邵岗中心校 授课教师：周勇贤 2007年10月20 授课时间：日
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公开课教学设计[定稿]
公 开 课 教 学 设 计 课题:难忘的泼水节课时：第一课时 授课时间：2010年4月7日星期三 上午第三节 授课人：简跃 听课人： 教学目标： ⒈会认“凤、凰”等12个生字。 ⒉体会图画内容，
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公开课教学设计
“三名”工程培养对象—“名师”示范课 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 龙子心小学 张瑞芬 一、教学目标 1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥
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公开课教学设计
“蹲踞式跳远”的教学技巧 一、“蹲踞式跳远”教材简介 ??? 蹲踞式跳远是田径运动中田赛项目跳远姿势的一种，动作简单、自然，它是通过直线助跑，以单脚起跳，跳起后跨步飞跃滑行到
