专题:公开课秋天的教学设计
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秋天的雨公开课教学设计
篇一:秋天的雨公开课教案秋天的雨教案教学目标: 教学难点: 教学设计:3、秋风送爽,送来一陈陈的寒意,带来了绵绵细雨。今天我们一起走进秋天的雨。 (多媒体出示词语)(一)学习第一自然
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秋天的雨(公开课)教学设计
秋天的雨教学设计 设计:涪陵城七校彭诗洁 课时:第二课时 教学目的:1、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美。 2、读懂课文内容,感受秋天的美好。 3、积累好词佳句 教学重
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5《秋天的怀念》公开课教学设计(本站推荐)
《秋天的怀念》教学设计 【教学目标】 在秋天的故事里,获得生命的启迪;在秋天的回忆中,理解母爱的内涵;在怀念的情意里,感受母爱的伟大。 【教学重点】 读懂课文内容,领会朴实的语
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吴海霞《秋天的雨 》公开课教学设计
《秋天的雨》教学设计 新源县第三小学 : 吴海霞 教学目标: 1、会认8个生字,会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋
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公开课教学设计
公开课教学设计 《 练习三 》 (新北师大版四年级上册数学) 亳州八中 张卫东 二零一五年十月 教学内容:练习三 教学目标: 1.练习乘法竖式、乘法估算。 2.乘法竖式、乘法估算
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公开课教学设计
公开课教学设计 学前数学《区分10以内数的单双数》 余湾小学 赵丽 设计意图: 区分10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求,传统的教学方法往往是采用集体教学的方法,将两
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公开课 教学设计
走遍天下书为侣 (第一课时) 高新区虹桥小学 张圆圆上课时间: 2011.9.12 知识与技能:1.正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文。 2.把握课文主要内容,体会作者选择一本书陪伴自
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公开课教学设计
公开课《白鹅》教学设计 一、学内容分析 1.教学内容 本内容是人教版小学语文教材四年级(上)册第13课《白鹅》 2.单元及课时教材分析: 本组教材围绕“作家笔下的动物”这一
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公开课教学设计
公开课教学设计 课题:《夏感》 任职学校:邵岗中心校 授课学校:邵岗中心校 授课教师:周勇贤 2007年10月20 授课时间:日
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公开课教学设计[定稿]
公 开 课 教 学 设 计 课题:难忘的泼水节课时:第一课时 授课时间:2010年4月7日星期三 上午第三节 授课人:简跃 听课人: 教学目标: ⒈会认“凤、凰”等12个生字。 ⒉体会图画内容,
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公开课教学设计
“三名”工程培养对象—“名师”示范课 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 龙子心小学 张瑞芬 一、教学目标 1.认识7个生字,会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥
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公开课教学设计
“蹲踞式跳远”的教学技巧 一、“蹲踞式跳远”教材简介 ??? 蹲踞式跳远是田径运动中田赛项目跳远姿势的一种,动作简单、自然,它是通过直线助跑,以单脚起跳,跳起后跨步飞跃滑行到
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公开课教学设计
《9加几》教学设计 教学目标: 1.通过直观教学,学生在理解算理的基础上,掌握9加几的计算方法,并能正确迅速地口算。 2.通过学习,培养学生思维能力,动手操作能力,和口头表达能力。 3.
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公开课教学设计
《引导层动画》教学设计 【教学内容分析】 本节课是具体内容是“巩固已学知识(动作补间动画),了解运动引导层的作用,学会创建运动引导层”,突出引导线与图形元件等基本知识的综合
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秋天教学设计
秋天教学设计 秋天教学设计1 教学要求:1、学会43个生字,认识6个字。2、朗读课文,通过讨论秋天是什么颜色的,感受秋天景色的美丽。3、背诵课文。教学重点:正确、流利、有感情地朗
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秋天教学设计
秋天教学设计 秋天教学设计1 [活动目标]1、通过教学使学生理解图中的意义,能从图中看清知道了什么,要求什么。2、使学生体会用数学解决实际问题的过程,感受数学在日常生活中的
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《秋天》教学设计
《秋天》教学设计 教学目标: 1、理解课文内容,使学生了解秋天的特点,懂得秋天是丰收的季节,感受到秋天的美。2、在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。教学重点:
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《秋天》教学设计
【教材依据】 人教版七年级语文上册第三单元第十四课 《秋天》教学设计 【设计思想】 这个单元都是描写自然景物的优美诗文,具有一些共同的特点,如意境优美、语言精美、情景