专题：高考修改病句教案
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高考专题修改病句5篇
病句 辨析并修改病句 高考考查的类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。 能力层级： E级（表达应用 1. 考查范围：辨析病句的考查类型、
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修改病句教案
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【教学要点】
1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析中考、高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练 -
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修改病句 一、笑话导入，激发兴趣 同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了：某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大
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病句修改教案
教学目标： 知识目标： １、辨析常见的病句类型。 能力目标： ２、掌握修改病句的方法、原则。 ３、运用所学知识修改病句。 情感目标： 4、通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强
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修改病句教案 俗话说：“复习是医治遗忘的灵丹妙药。”孔子也曾说过“学而时习之，不亦说（同悦）乎？”可见复习的重要性。我们要做到以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期
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病句修改教案
病句修改教案 教学目标： 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4、激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。 教学重点：掌握病
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病句修改教案
修改病句的原则：保留原句基本意思不变。 病句的类型 成分残缺 是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 搭配不当 是指一个句子的各个成分之
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病句修改教案
病句修改教案（二）病句的类型 10种常见的病句类型： 搭配不当、 成分残缺、语序不当、否定不当、一面与两面不能呼应 、 用词不当、 重复啰嗦、前后矛盾、并列不当、有歧义 （三）修
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一、 语序不当：语言排列次序不当。 1、 大家就工资意见交换了广泛的意见。（广泛应放在交换之前，并删去“的”） 2、 我国石油的生产，基本供应国内。（改为：生产的石油） 3、 我们来了的
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《修改病句》复习教学设计 教学内容：修改病句 教学目标：1、掌握一些常见的病句的类型，会修改病句； 2、能指出句子中的毛病，并加以改正。 3、能正确地使用修改符号修改句子。 教学
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病句修改教案
病句修改教案 教学目标 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。 教学重点：掌握病句的
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修改病句教案
修改病句教案 谭玉珊 学习内容：修改病句 教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。 教学重、难点：寻找病因
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修改病句--六种病句类型 《考试说明》指出主要考查六种病句类型： 语序不当、 搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。 一、看关联词语 语病题大多是
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修改病句教案 小学毕业班语文复习研究课——“修改病句”教案复习内容：修改病句 复习要求： ①让学生了解常见病句的类型。 ②让学生掌握修改的方法。 ③让学生会使用常用的修
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小学语文修改病句专题 病句修改专题训练 【亲爱的同学：过了这条河我们就可以抵达花的海洋；爬过这座山我们就可以到达山的顶峰；战胜这个困难我们就可以来到梦想的地方！相信自己
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修改病句教案 教学内容：句子复习（修改病句） 教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。 教学重、难点：寻找病
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病句修改教案
病句修改教案 病句的常见类型①成分残缺 ②搭配不当 ③语序不当 ④指代不明 ⑤否定不明 ⑥词语误用 ⑦不合逻辑 ⑧重复堆砌 ⑨一面与两面不对应 ⑩并列不当 修改病句要记住
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修改病句教案
《修改病句》复习教案设计 【导学提纲】 简要提示：1、病句2、修改病句 认知性问题： 1、常见的病句类型有哪些？2、常用的修改符号有哪几种？3、修改病句的一般方法有哪些？探究性问
