专题：高考作文真题
-
高考作文真题2015-2017
2017年高考语文作文汇总一．全国卷I (适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建) 22。阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查
-
历年高考作文真题(2014—2017)
历年高考作文真题汇编（2014—2017） 2017年 [2017·全国Ⅰ卷] 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大
-
2004—2014浙江语文高考作文真题以及
【2004】阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人
-
安徽省历年高考作文真题
安徽省历年高考作文真题
1、2012阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在 -
历年山东高考作文真题
高考作文
2013高考作文真题：山东高考作文题目
关键词： 2013;山东高考;作文试题;见证;
[提要]2013高考在6月7日上午拉开帷幕，高考语文作文题目一直都是考生们关注的话题，下面为您 -
2014高考作文真题猜想：“画眉鸟”五篇
2014高考作文真题猜想：“画眉鸟”【文题展示】 关闭
阅读下面的材料，按照要求作文。
有一天，主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗？”
画眉说：“为什么呢？我住在笼子里，吃喝不 -
2018年各地高考作文真题（五篇范文）
2018年各地高考作文题 1.全国卷I：写给未来2035年的那个他 （适用地区河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建） 阅读下面的材料，根据要求写作。 2000年农历
-
2013安徽高考作文大预测及历年高考作文真题汇总
安徽高考：专家指导作文备考如果说学生作文分数在40分以下，语文分数肯定受其影响。很多人都觉得，如果作文写不好，在一定程度上可导致直接落榜。理论上作文是如何要求的，现实中怎样
-
广东历年高考作文真题[五篇模版]
广东历年高考作文真题
2011年广东高考作文：回到原点
阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
大千世界“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可是坐标的中心， -
08年广东高考作文真题详解
一、高考作文真题 请以“不要轻易说不”为题写一篇文章 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于800字。 二、作文题目分析 “不要轻易说不”是一个充满了辩证色彩的题目。与07年的
-
2006-2013年安徽高考作文真题及
2006-2013安徽高考作文真题及范文 2006 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，我是一本书，„„ 人生经历中，各
-
2012年各地高考作文真题[5篇范例]
2012年各地高考作文真题 全国卷 2012年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 周
-
安徽省历年高考作文真题（小编推荐）
1.安徽省历年高考作文命题分析
1.1安徽省历年高考作文真题回顾
（1）2012年安徽高考作文试题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
某公司车间角落放置了一 -
十年(2009-2018)高考作文真题(全国卷)（5篇）
十年（2009-2018）高考作文真题（全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷） 一、2009年高考全国卷I作文题 阅读下面的材料，根据要求作文。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼
-
2014高考作文真题猜想：“看重与看轻”（5篇范文）
2014高考作文真题猜想：“看重与看轻” 关闭【文题呈现】
阅读下面的材料，按照要求作文。(60分)
有时候我们要特别看重自己，哪怕你渺小得如同一朵野蔷薇，因为蔷薇自有蔷薇的精彩， -
最新高考作文模拟真题：脚踏实地 让梦想起航
2015年高考作文预测：脚踏实地 让梦想起航 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有两个追求幸福的穷苦青年，经过艰难的跋涉，终于找到了幸福的使者，使者见他们都有一颗
-
2017高考作文押题
2017年备战高考，十大热点时事补起来 预测一 共享单车 共享单车涉及道路交通安全管理、治安管理、城建市容管理，甚至涉及刑法和民法的基本财产类法律问题。上述法律法规能否在
-
2014全国高考作文材料题
2014全国高考作文材料题：喂食动物失觅食能力 不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。 爱要理智 ①为爱动物，所
