专题：公民的政治权利与义务
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政治权利和义务学案
温五十八中2013《政治生活》学案2
政治权利和义务：参与政治生活的基础和准则
第一部分：知识梳理
一、生活中的权利和义务
1、宪法规定的公民的政治权利和自由有
2、选举权和被 -
1.2政治权利和义务
1、2政治权利和义务：参与政治生活的准则
【教学重点】
1、选举权和被选举权是公民的基本政治权利
2、坚持公民在法律面前一律平等的原则
3、坚持权利与义务统一的原则
课前预 -
政治权利和义务教案
参与政治生活的准则 【教学目标】知识目标 1．识记：我国公民法定的政治权利和自由的内容；我国公民法定政治性义务的内容；参与政治生活应把握的基本原则。 2．理解：公
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政治权利和义务教案
教学内容：第一单元第一课第二框教案第3课时第二周日期：2009年月日第一课第二框：政治权利和义务：参与政治生活的准则主备课人：刘彩红教学目标 1、知识目标：知道公民享有的政治权利
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政治权利和义务教案
政治权利和义务教案 参与政治生活的准则 【教学目标】 知识目标 ．识记：我国公民法定的政治权利和自由的内容；我国公民法定政治性义务的内容；参与政治生活应把握的基本原则。 2．理
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2011年高考真题政治试题分类7：公民的政治权利与义务
2011年高考真题政治试题分类汇编： 我国的国家性质与公民的政治权利与义务 1．（2011·全国新课标16）十一届全国人大常委会第十二次会议通过的《中华人民共和国侵权责任法》规定，“
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公民的基本权利与义务
公民的基本权利与义务 在此，我们首先要明确，区别于人民，公民是一个法律概念， （一）公民和国籍 1.公民指具有一国国籍的自然人。这里应该注意的是确定一个自然人属于何国公民的标准
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公民的基本权利与义务
公民的基本权利与义务1．根据《中华人民共和国集会游行示威法》的规定，主管机关接到集会、游行、示威的申请书后，应当在申请举行日期的下列选项中的哪一法定时间之内，将许可或不
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公民基本权利与义务教案
第一节 公民基本权利和义务概述 【教学目的和要求】 保护人权是宪法的出发点和最终归宿，以人权为基础形成的宪法权利是宪法教学的最重要内容。学习本章内容，要求学生全面掌握
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公民基本权利和义务
宪法在第二章“公民基本权利和义务”中，对公民的各项基本权利作了详尽的规定：关于政治权利和自由。宪法规定：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；年满18周岁的公
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公民的权利与义务教案设计
公民的权利与义务教案 一、教学目标 立足中考复习，综合复习有关权利和义务的知识，帮助学生梳理权利义务相关知识，加深对权利义务一致性和正确行使权利，学会用权利义务观点分析
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高中政治《政治权利与义务：参与政治生活的准则》教案设计
《政治权利与义务：参与政治生活的准则》教案设计 一、概况 ㈠授课班级：高一（2）班㈡授课课题名称：《政治权利与义务：参与政治生活的准则》——国家教委统编，人民教育出版社2008年3月
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《公民的义务》教案
《公民的义务》教案 标要求： “我与他人的关系”中的“权利与义务”部分|：“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。” 教学目标： 、知识目标： 了解法
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政治权利与经济权利
政治权利与经济权利
2014-7-21
【一切阶级斗争都是政治斗争】
——《共产党宣言》。
【如果政治权利在经济上是无能为力的，那么我们又为什么要为无产阶级的政治专政而斗争呢？ -
公民的权利与义务教学设计
公民的权利和义务教学设计(第一课时) [教学目标] 知识与能力：1、理解公民权利和义务相辅相成,密不可分的关系.懂得如何才能依法享有权利,如何才能依法行使权利,懂得尊重他人
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高中政治公民的权利与义务重点
公民的政治生活
我国国家性质 中华人民共和国是中国共产党领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
民主制在统治阶级范围内，按照平等原则和少数服从多数的原 -
公民的权利与义务教学反思
一节法律课引起的思考 政治心理学组 胡雪君 在高一《职业道德与法律》课上，我给学生讲有关《宪法》中公民的权利与义务知识时说：“我们每个公民既是权利的享受者，还是义务的承
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《政治权利与义务：参与政治生活的基础》教学设计（五篇材料）
《政治权利与义务：参与政治生活的基础》教学设计 教学目标 1．知识与技能 明确我国公民政治权利和义务的内容，深刻理解选举权和被选举权是公民的基本民主权利；根据现实生活中政治
