专题：各人眼中的20教学反思
-
各人眼中的20 教学反思
有效利用数学素材，感受数学的乐趣----“各人眼中的20”教学反思 “各人眼中的20”是新教材第二册整理与提高中的内容,是为建构乘法作准备 的,是联系学生的实际而设计的一种数
-
各人眼中的20的最新教案
教学目标：1、知识与技能： 通过观察知道一组一组地计数来构造20。 懂得应用各种方法来说出20等数的集合，为建构乘法做准备。2、过程能力与方法： 在探究分组计数的过程中，把用“几
-
《各人眼中的20》的教案设计
教学目标：1、知识目标：通过一组一组地计数来构造20。用各种方法来分割20的集合（个数各20的集合）。 乘法题的初步建构。2、能力目标：学会用科学观察的方法来建构知识。 培养学生合
-
各人眼中的20 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 能一组一组地计数，会把20分拆成相同数连加的形式，为学习乘法做准备。 2. 教学重点/难点 ⑴ 一组一组地计数 ⑵ 把20分拆成几个几相加。 3. 教学用具
-
一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版（8）
各人眼中的20教学内容：小学数学一年级下册教学目标：1、以组的计数方法构造一个数；2、用几个几的形式表示一个数；3、通过圈一圈、比一比、说一说激发学生的学习热情，渗透集合思想
-
一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版（10）
各人眼中的20教学内容：九年义务教育课本（沪教版）一年级（下）P69，各人眼中的20。教学目标：1.通过圈一圈、说一说，会用几个几的形式表达一个数。2.经历自主尝试、讨论交流等过程，理解几
-
一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版 （4）
各人眼中的20教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第69页教学目标：1、能一组一组地计数。2、能把一个数分拆成相同数连加的形式。3、会用“几个几相
-
一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版（9）
各人眼中的20教学内容：一年级数学第二学期p69各人眼中的20教学目标：知识与技能目标：1、知道一组一组地计数来构造20。2、懂得应用各种方法来说出20等数的集合，为建构乘法做准备
-
一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版（1）
各人眼中的20教学内容：九年制义务教育课本一年级数学第二学期（新教材）P68教学目标：知识与技能：1、会用各种方法来计数。2、用各种方法来描述20这个数（5个4、4个5、2个10、10个2）过
-
教学反思20
英语教学反思 常言说；三年反思成名师。新课改倡导全人教育，强调课改要促进每个学生的身心发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力。新课改倡导交流与合作，自主创新学习，课改的
-
20 《咕咚》教学反思
《咕咚》教学反思 篇一： 《咕咚》是一篇有趣的童话>故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。在教学时，我力求能够
-
20蜘蛛开店教学反思
20《蜘蛛开店》教学反思 和平中心小学杨仁敏 今天，我所执教的这一课是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文《蜘蛛开店》，这篇课文是一个童话故事，讲了一个蜘蛛开店的曲折的
-
20。1平均数教学反思
20.1.1平均数教学反思王丽平均数是数学统计中的一个重要概念，新教材注重了学生在经历统计活动的过程中体会平均数的本质内涵，理解平均数的意义，发展学生的统计观念。本节课是
-
教学反思20课时(下)
20《zh ch sh r》教学反思：在教学过程中，我发现学生的观察越来越仔细、认真了，让他们看图编一个小故事时，有好几个学生说得有声有色，头头是道，其他学生大概也受到了影响，纷纷举起小
-
2015数学组反思 汇总(20)
数学组反思20 孔源(745067826) 2015/4/27 9:58:07 教学能手观摩听课体会 2015年4月20日——24日，济宁市第七批初中数学教学能手课堂评比活动在济宁运河实验中学举行，我有幸听
-
《认识11~20各数》教学反思
2017-2018学年度第一学期一年级数学组教研材料 《认识11~20各数》教学反思 仪征市实验小学 潘媛媛 《11~20各数的认识》是一年级数学上册的内容，在整个数的学习中具有比较重
-
20以内的加减法的教学反思
20以内的加减法的教学反思 20以内的加减法的教学反思1 20以内的退位减法，是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的。在前面的学习当中大部分学生是有学习基础
-
20 美丽的小兴安岭 教学反思
20 美丽的小兴安岭 教学反思 在《美丽的小兴安岭》这篇文章中，作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产，抒发了对祖国美丽河山的热爱，文章语言生动，文笔
