专题：古书的句读与标点
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句读
句读(总部） 句读是进入文言文体系的方式，俗称‘断句’，拼音为jù dòu，也称为句逗。文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式，绝不仅仅是现行白话文中的句号与逗号的统称。韩愈《
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古书算命
古书算命 鼠年生人 甲子 海中金 84 24 丙子 涧下水 96 36 戊子 霹雳火 48 庚子 壁上土 60 壬子 桑石木 72 机动灵活，精明强干，行动敏捷，随机应变；待人热情，上进心强，善于生活在
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如何断句读
如何断句读 湖北十堰市第二中学 陈艳 韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一
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句读怎么造句
句读拼音【注音】： ju du句读解释【意思】：古时称文词停顿的地方叫句或读（ｄｕ）。连称句读时，句是语意完整的一小段，读是句中语意未完，语气可停的更小的段落。句读造句：1、由于句读，她崩
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标点与病句
标点符号训练专题一、真题解析 1.下列各句标点符号使用不规范的一项是 （ ）(元调试题) A.昨日，光谷中心城的核心部分——“地下公共交通走廊及配套工程”全线开工。 B.重度污染
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我国古书典籍一览表
《史记》（汉·司马迁）、《汉书》（汉·班固）、《后汉书》（南朝宋·范晔）、《三国志》（晋·陈寿）、《晋书》（唐·房玄龄等）、《宋书》（南朝梁·沈约）、《南齐书》（南朝梁·萧子显）、《梁书》
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古书注解（共五则）
古注的类型 古书的注解由于作注的角度不同，侧重点不同，因而有不同的体式和名称，大致可以分为传注体、章句体、义疏体、集解体、补注体、音义体等。1．传注体 所谓“传注体”，是
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·文言文的断句与标点
·文言文的断句与标点给文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个
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成语、标点专题
913班中考冲刺专项训练之成语、标点 1、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（） A．面对来势汹汹的雾霾，政府该做些什么?前不久，各大城市相继开始公布PM2．5指数的实时监测数据，与
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标点复习题
姓名：
一、加标点
1、树对鸟儿说再见了小鸟明年请你再回来还唱歌给我听
2、立在这儿的那棵树到什么地方去了呢鸟儿问树根说
3、小女孩回答说火柴已经用光了可是火柴点燃的火 -
学生标点
山东省实达培训高中语文 电话86761223 标点符号专题 一、重点： 问号、顿号、逗号、分号、冒号的使用，引号和其他标点连用 （一）问号 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.“这究竟是
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标点习题
小学标点符号专题练习 一、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×” 1、人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ） 2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ ） 3
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标点练习题
标点符号练习题： 1、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（ ） A．“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。” B．农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒„
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案卷·标点
语文案卷·讲练通大胆探险，我行！
三标 点
一、类型讲练
1、（点号分层）下列各句中，标点符号使用错误的一项是 （）
A. 一个十二、三岁的男孩游过了那条河。
B. 三年级二、三班的同学今 -
标点习题
一、问号：1、选择问一般只在句末用一个问号，分句中用逗号。例：是你去，还是我去？
2、连续问要在每一个分句的后面都用问号。例：（1）、谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老 -
标点练习(精选)
第2课 正确使用标点符号（2）一、考点透视 从高考考查标点符号的范围看，常以点号为主，兼顾常用的标号。这里就点号及容易考到的标号使用中一些不容易分辨清的或比较特殊的情况作
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标点考试内容
标点符号分为点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号（凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句
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古书注解的基本方式
《古书注解的基本方法主要有》 注解体例的名称： 传：秦汉之际，把《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐记》、《春秋》称作“经”，把解释经书的叫作“传”。“传”就是对
