专题：古诗静夜思
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古诗《静夜思》教案
由于当前的一些早期教育，学生在入学前后，对于《静夜思》这样浅显易懂、妇孺皆知的经典篇章，早已烂熟于心 。如果课堂上教师仍然囿于常规，从头讲到尾，大部分学生肯定会兴趣索然，教
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静夜思古诗原文
《静夜思》是唐代作者李白所作一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚，作者于屋内抬头望月所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传
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静夜思古诗教学设计
篇一：静夜思教学设计《静夜思》 《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地
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大班古诗教案：静夜思
一、活动目标1．体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用卡农的方式表现作品；2．探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演；3．尝试
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古诗小池、池上、静夜思
早有蜻蜓立上头。小荷才露，阴照水晴柔。泉眼声惜细流，小池宋杨万里浮萍一道开。不解藏踪迹， 偷白莲回。小娃撑小艇，池上唐 白居易头思故举。头望明月地霜，上。
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古诗《静夜思》教学反思
古诗《静夜思》教学反思 《静夜思》这首古诗脍炙人口，千古传诵。是我国唐代浪漫主义诗人代表李白的经典诗作，很多孩子没上学就会背诵了，因此在教学重点放在了读准字音和理解古
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幼儿园静夜思古诗教案
篇一：幼儿园静夜思古诗教案活动目标:1、 体会诗中作者思乡的感情。2、 喜欢学习古诗。3、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。活动准备：1、 打印的古诗一首，《静夜思》图片两张2
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古诗静夜思教案反思
导语：李白的静夜思每个学生差不多都会背了，可其实好多却根本不准，但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。以下是小编为大家整理的古诗静夜思教案反思，欢迎大家阅读与借鉴！古
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古诗静夜思教案和反思
教学目标：一、知识目标理解诗中难点字词“疑”“霜”“举”“思故乡”的意思，能用自己的话说说诗的大意。二、情感目标体会诗的意境，有感情的朗读和背诵这首诗。三、能力目标学
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幼儿园古诗静夜思教案
教学目标：1、通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。2、感受诗人对故乡和亲人的思念之情。教学准备：(材料准备)古诗原文，动画(认知准备)知道自己的家乡，并且初步了解故乡的含义
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古诗静夜思幼儿园教案范文大全
活动目标：1、可以流利的朗读古诗，知道大概的意思。进而培养幼儿对古诗的兴趣。2、知道“举头”“低头”的含义，知道是个动词，并且可以做出来动作。3、可以控制自己的朗读能力，尽
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静夜思古诗诗句赏析
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗，此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。为了帮助同学们更好的理解学习这首古诗，小编今天为大家带来了关于《静夜思》古诗
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小班古诗诵读教案：静夜思
幼儿园小班古诗诵读教案：静夜思 活动目标 1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。? 2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。? 3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯
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幼儿园大班古诗教案静夜思
幼儿园大班古诗教案《静夜思》 小组人员：刘洋，刘莹，王冬佳，刘宇靖，范君。 静夜思 唐，李白床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 设计意图： 这是一首家喻户晓的诗，我听
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静夜思[范文]
《静夜思》 《静夜思》是唐朝著名诗人李白的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地再现了诗歌所描绘的意
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大班古诗教案《静夜思》教学设计
大班古诗教案《静夜思》教学设计 教材分析： 这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句描绘的
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静夜思说课稿
《静夜思》说课稿我说课的内容是人教版小学一年级语文下册第四单元第八课《静夜思》，我将从说教材、说教法、说学法、说过程及板书设计这五个方面进行阐述。说教材《静夜思》
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《静夜思》教案
《静夜思》教案设计 1、（看一组图片）中秋的夜晚，一轮明月冉冉升起，光华四射，明月照着沉睡的小山村，照着苍茫的大山，照着宁静的港湾，照着大地的每一个角落。 中秋节源远流长，古时候，
