专题：古诗秋夕教案免费
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古诗《秋夕》教学设计（5篇）
《秋夕》 教学目标： 1、会认10个生字，会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课外的古诗。 教学重点：
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秋夕原文翻译及赏析（精选合集）
秋夕原文翻译及赏析(5篇)秋夕原文翻译及赏析1秋夕朝代：唐代作者：杜牧原文：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。(天阶 一作：天街；卧看 一作：坐看)译文秋
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杜牧《秋夕》赏析[推荐5篇]
杜牧《秋夕》赏析4篇杜牧《秋夕》赏析1秋夕（唐诗）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐着牵牛织女星。【注释】秋夕：指七夕，农历七月七日。银烛：白色的蜡烛。画屏
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水墨唐诗—杜牧《秋夕》
水墨唐诗—杜牧《秋夕》
唐诗内容简介
这首诗写宫女在七月七日（秋夕）这天的情思。
银色的蜡烛和秋夕的月光都冷冷地照射在房中的画屏上，宫女手拿轻小的罗扇到房外去扑打飞着的 -
秋夕原文翻译及赏析
《秋夕·银烛秋光冷画屏》出自唐诗三百首全集，其作者是唐朝文学家杜牧。其全文古诗如下：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。【前言】《秋夕》是唐
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(语文A版)四年级语文上册教案 古诗二首(暮江吟 秋夕) 2
古诗二首 教学目标 1.认识本课的5个生字，练习写好6个汉字。 2.诵读古诗，理解诗歌内容，感受其中的诗情画意。 3.积累与夜有关的古诗。 教学重点 诵读古诗。 教学准备 教师准备相
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青玉案-元夕教案
青玉案 • 元夕 学习目标： 1．了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵， 2. 理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法； 3. 把握“
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《青玉案﹒元夕》教案
【教学过程】 一、导入 师：同学们，愉快的寒假虽然已经结束了，但是那些幸福美好的瞬间却永远留在我们的心间，就像昨晚的焰火晚会，那些花灯、焰火美吗？说说你们看到了哪些让你“惊艳
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《青玉案·元夕》教案（精选合集）
《青玉案·元夕》教案 【教学目标】 1、体会这首词的主旨。 2、鉴赏这首词的艺术手法。 【教学重、难点】通过研读文本，理解文中“那人”的寓意。 【教学方法】诵读法、讨论
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青玉案元夕教案
《青玉案•元夕》导学案(苏教版高二选修) 【原文展示】 青玉案辛弃疾 东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈
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青玉案-元夕教案
青玉案 • 元夕 东风夜放花千树, 更吹落，星如雨, 宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊
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长城秋雨夕 教案
长城秋雨夕 教案 【教学目标】 1. 了解课文内容及作者要表达的思想； 2. 引导学生体会其语言特色和表达效果。 【教学重点】 指导学生理解游记类散文所要表达的思想情感 【
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《青玉案 元夕》教案
青玉案 元夕 教学目标 1.了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵； 2.理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法； 教学重、难点
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与秋有关古诗三首（范文）
与秋有关古诗三首 周鑫渔 二（3）班 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行.云雾缭绕的地方隐隐约约可
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古诗《秋词《一》》
秋词一 唐刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 译文：自古以来，人们总是悲叹秋天的萧条冷落，而我却认为秋天比万物萌生的春天更有生气。晴
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古诗《秋词》改写
《秋词》改写 集灵小学六年级张芸碧 在我正值而立之年，意气风发之时，却不被朝廷赏识，被贬到朗州做芝麻小官，因此，我的心情实在是郁闷至极。 当时我意志消沉、心情沮丧，为了缓解心
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九月份晨会(夕会)教案
[九月份晨会（夕会）教案] 周次：第1周 班级：302班 时间 主题 形式 摘要 9.1 养成教育之学会走路 谈话 表彰上室外课上下楼梯靠右行，同学之间走路时要保持距离，不要推挤；上厕所不
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2012中国朝鲜族秋夕民俗节活动方案[范文大全]
2013年中国朝鲜族秋夕民俗节活动方案 秋夕是朝鲜族最重要的传统民俗节日，已被国务院列入第三批国家级非物质文化遗产项目名录，是朝鲜族民俗节日文化的集中体现。为更好的弘扬
