专题：高一美术审美自律教案
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《审美自律》教案
《审美自律》教案 一、教学目标 【知识与技能目标】 了解中外美术史独特的艺术作品的风格特点，掌握绘画艺术的鉴赏方法。 【过程与方法目标】 通过讨论、欣赏、情感体验等方
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审美自律 教案
湘版高中《美术鉴赏》 第二单元第五课 审美自律1 【 课型 】讲授课 【 课时 】一课时教学目标 1．了解“审美自律”的内涵，即美术风格发展的逻辑和艺术家对个人风格和形式美的
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审美自律
审美自律 教学目标 1．了解“审美自律”的内涵，即美术风格发展的逻辑和艺术家对个人风格和形式美的追求； 2．了解中国书法和文人画的一些主要观念和发展线索； 3．了解新古典主义、
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20高中美术 《审美自律》说课稿（推荐5篇）
审美自律——中国古代山水画诠释 教学目标： 1：感受中国画的艺术美，了解中国古代山水画的形式美和语汇特点，增强民族自豪感。提高学生对作品的鉴赏能力。 2：初步了解中国画的程
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高一美术教案
高一美术教案：培养审美的眼睛—美术鉴赏及其意义一、教材分析（一） 教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么
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高一美术教案
中国民间美术 教学目标： 1．学生能说清民间美术的基本概念。 2．学生能对民间美术作品进行赏析。 3. 培养学生喜爱民间美术，热爱民族文化的情感。 教学的重点和难点： 重点：讲清并
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高一美术欣赏课教案
高一美术欣赏课教案
一、课题：第九章《连环画、漫画》
二、课型：欣赏课
三、课时安排：一节
四、教学设计：
1、教学目标：a.知识目标：通过对漫画的学习与欣赏，是学生初步了解漫画的定 -
高一美术教案（五篇材料）
高一美术教案 中国古代人物画 教学目的：了解中国古代人物画的发展，并能主动欣赏部分名家的作品。 课型：赏析 课时：1课时 教学重点：中国古代人物画在不同时期的绘画风格。 教学
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高一美术教案2
第1课 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义 （一） 教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术
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高一美术 战争与和平教案
《战争与和平》教学设计 教学目标：了解美术与战争这种社会现象之间的复杂关系，包括美术作品处理战争与和平问题的不同方式，以及从中反映出来的作者的态度；了解一些有代表性的美
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提高美术审美反思
提高美术鉴赏能力的教学反思 美术鉴赏的前提是美术欣赏。美术欣赏是一种视觉心理活动，从视觉对作品的直观感受开始，通过知觉与联觉、统觉而变成情感和意识的过程。“美术鉴赏
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浅谈美术鉴赏与审美
浅谈美术鉴赏与审美 姓名：严梦佳学号：
班级：汉语言文学班 201010102043
2011年4月23日期：日
浅谈美术鉴赏与审美
摘要：美术鉴赏是运用多种方式对美术作品进行感受、分析和判断，获 -
审美自律的教学资料（小编推荐）
《兰亭序》 被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》，是王羲之51岁风格成熟时的代表之作。它像一盏灿烂的明灯，照耀着我国魏晋以来书法艺术的发展历程，历代书家无不奉之为圭臬。王
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高一美术欣赏课教案（最终5篇）
高一美术欣赏课教案 一、课题： 第八章 版画 第一节 《木刻》 二、教材:广西壮族自治区高级中学试用课本 2002年6月第三版 三、教学时间：一课时 四、教材分析：本课的内容是版画，
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高一美术鉴赏第一课教案
高中美术鉴赏第一课教案 第一课 学些美术鉴赏知识 (1个课时) 教学目的：1、了解一下美术鉴赏的对象、范围。 2、了解欣赏的基本方法。使学生了解美术鉴赏的基本方法，并能初步
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高一美术 浪子回家教案
浪子回家 用明暗演绎人生的伦勃朗 教学思路： →导入：浪子回家（故事），感受并探讨作品表现出的思想情感，理解作品中作者是如何用美术语言传达思想情感的 →过度：作品与作者的关系（情感
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艺术(美术)领域审美目标
艺术（美术）领域审美总目标1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加美术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。3、能用自己喜欢的方式进行美术
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高一新生常规自律承诺书
高一新生自律承诺书
为了给？？班营造良好的学习、生活氛围，让每位同学不受干扰地学习、休息，同时促进自己良好学习、生活习惯的养成，我愿意作如下承诺： 1、 晚自修前20分钟不在教室
