专题：高中历史素质教育教学
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浅谈高中历史教学[大全]
浅谈高中历史教学 序：笔者初涉教坛，有幸就赶上新一轮的课程改革，即是一种机遇，也是一种挑战。在此，将从教以来的一些粗浅的想法示之以众，权且为一家之言吧。为免贻笑方家，特此做序，
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高中历史教学论文 质疑,创新,互动――高中历史教学中的素质教育
质疑，创新，互动――高中历史教学中的素质教育
人的创造能力和创新精神是通过教师的教育和教学过程得到的培养和发展的。"人们的创造能力，是最容易受文化影响的能力；是最能发展并 -
高中历史教学总结
我是一名刚刚进入高中历史教学的“新兵”高中历史教学时间仅仅三年时间，通过平时自己的教学实践，我认为，学生是学习的主体，教师的“教”是为学生的“学”服务的。在历史教学中，
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高中历史教学总结
高中历史教学总结15篇 高中历史教学总结1 本学期任高二（4）、高二（9）、高二（10）班历史课，担任高二（10）班班主任。本学期10月底高二学生第一次历史学考取得令人满意的好成绩，选考课程时
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高中历史教学心得体会
五河县高级中学2016——2017年度 优质课大赛 教学工作经验谈 高一历史组 汪干干 2016年11月23 日 高中历史教学心得体会 作为一名高中历史教师,在教学过程中，通过不断的
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高中历史教学工作总结
本人1989年毕业于西北师大历史系，近年来一直承担高三历史教学任务，现将教学实践中的一点做法进行反思和总结，以求改善教学方法和思路，同时为进一步提高教学质量有一定的借鉴：一
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高中历史教学案例
高中历史教学案例 【案例背景】 提倡“素质教育”是当今最时髦的教育术语，什么是素质教育？具体怎样实施素质教育一直是困扰我们一线教师最大的难题。而且有时是说起来容易，做起
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高中历史教学工作总结
高中历史教学工作总结15篇 高中历史教学工作总结1 本人任高三的历史的教育教学工作，这学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是
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高中历史教学经验总结
高中历史教学经验总结 光阴荏苒，时光飞逝，一转眼，我在中学任教已经整整三十多年了，回首这些年的酸甜苦辣，不禁感慨万千，随着岁月的流转、教龄的延长，我对高中历史教学的认识不断升
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高中历史教学教学案例
高中历史教学教学案例——第一节《鸦片战争》 教学目标1． 基础知识 鸦片战争前夕世界形势及清政府的腐朽没落统治；鸦片走私；禁烟运动；鸦片战争的时空过程；中国军民的反侵略斗
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高中历史教学反思（模版）
长期以来，我国的基础教育一直是为“应试”服务的，始终以高考为目标。在高考指挥棒的指挥之下，历史这门学科长期成为单纯的复述性的学科，强调记忆性成为历史教学的一大特点，教学中
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高中历史教学工作总结
高中历史教学工作总结15篇 高中历史教学工作总结1 忙碌而充实的日子总是过得很快，转眼5个月的时间已经悄悄溜走，浓重的期末备考气氛也时时提醒我，一个学期已经接近尾声，回顾这段
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高中历史教学设计
篇一：高中历史人教版教学设计高中历史人教版教学设计 课题：春秋战国时期的文化（一）【教材分析】 1、 知识结构 “百家争鸣”局面的形成 2、 教材建议 本专题是“思想史”的
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高中历史教学反思
高中历史教学反思 中方一中 蒋松桃 一、“在快乐中学习”——培养兴趣是历史教学成功开展的前提 兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。孔子说过：“知之者
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高中历史教学反思
高中历史教学反思 回顾一年来我的教学情况，总的感觉是充实。虽然刚走出大学校门不久，在知识体系和教学经验方面还有很多不足，但经过一年的摸索，我也开始掌握一些教学方法，比较实
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高中历史教学反思
高中历史教学反思 贺丽媛 新的高中历史课程改革的突出特征之一，就是课程结构的变化——确立模块教学和专题型体系。新课程设置九个模块课程，教学单元是围绕一个专题展开的，因此
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高中历史教学心得
高中历史教学心得 梁军峰 激发学生的兴趣和求知欲望，释放学生自我创造的潜能，培养学生创新精神和创造力，是我们中学历史教师共同的使命。同时也不应把素质教育与高考评估机制、
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高中历史教学总结
高中历史教学总结
忙碌而充实的日子总是过得很快，转眼5个月的时间已经悄悄溜走，浓重的期末备考气氛也时时提醒我，一个学期已经接近尾声，回顾这段时间走过的风雨历程，感慨颇多。有
