专题：高中数学必修2第一章
-
高中数学必修一 2
高中数学必修一《函数的单调性》的教与学研究1、此节课的教学流程是从学生的实际生活和所学知识出发，引导学生通过自主探究、合作讨论等方式，探究函数的单调性的概念。在此基
-
高中数学必修2说课稿（合集五篇）
高中数学必修2说课稿应该怎么设计？要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿， 是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面小编给大家带来高中数学必修2说课稿，
-
高中数学必修2教学设计案例
篇一：高中数学必修2教案第一章：空间几何体 1.1.1柱、锥、台、球的结构特征一、教学目标 1．知识与技能 （1）通过实物操作，增强学生的直观感知。（2）能根据几何结构特征对空间物体进
-
新课标高中数学必修2目录5篇
新课标高中数学必修2
目录
第一章：空间几何体 ..................... 错误！未定义书签。
1.2.1空间几何体的三视图（1课时） ............... 错误！未定义书签。
1.2.2空间几何体的 -
怎样学好高中数学必修2（五篇材料）
怎样学好高中数学必修2必修2是比较基础的一部分，不是太难，注意一下细节就可以。
空间几何要注意几何定理，有很多东西在平面上适用但是在三维空间上不适用，这时就要用到一些定理， -
高中数学《等差数列》教案2 苏教版必修5
第 4 课时：§2.2等差数列（2）【三维目标】：一、知识与技能1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式，掌握等差数列的特殊性质及应用；掌握证明等差数列的方法；2.明确等差中项的
-
高中数学《余弦定理》教案2 苏教版必修5
第2课时余弦定理【学习导航】知识网络余弦定理航运问题中的应用判断三角形的形状学习要求1．能把一些简单的实际问题转化为数学问题；2．余弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运
-
高中数学2
1、已知ABCDEF是一个正六边形，O是它的中心，其中OAa OBbOCC,则向量EF=
2、已知向量已知a与b的夹角为60°，b4,(a2b)(a3b)72,求向量a的模。 -
高中数学 2
高中数学 2.3.1平面向...35人评 14页 高中数学平面向量基本定理...49人评 12页 高中数学基础题测验(必修四...20人评 4页 (必修4优秀课件)2.3....23人评 14页 2.3.1平面向
-
高中数学必修1教学大纲
高中数学必修1 教学大纲 1.集合 （约4课时）（1）集合的含义与表示①通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系。②能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描
-
高中数学必修1-5目录
必 修 1
第一章 集合与函数概念（13课时）
§1.1集合4课时 §1.2函数及其表示4课时 §1.3函数的基本性质3课时 实习作业1课时 小结1课时
第二章 基本初等函数（Ⅰ）（14课时） §2.1指数 -
高中数学必修3经典教案全集（大全）
新课标高中数学必修3教案 目 录 第一章 算法初步 ..................................................................................................................
-
高中数学必修2全套精品教案有三维目标
1.1.1柱、锥、台、球的结构特征 1．知识与技能：（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。（2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。 （3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆
-
高中数学必修5教案 等比数列 第2课时
等比数列第２课时 授课类型：新授课 ●教学目标 知识与技能：灵活应用等比数列的定义及通项公式；深刻理解等比中项概念；熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的
-
高中数学第一章2
高中数学第一章
第四节《命题的形式及其等价关系》（看资料《数学解析》P19-P20）
1、 命题的定义：用陈述句表示对事物的判断。（命题有条件和结论两部分，“如果”后的是条件，“那么 -
必修2
诗经 氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜而筮， -
高中数学必修2的内容分析与教学思考及案例
高中数学必修2的内容分析与教学思考及案例 一．内容分析 在本模块中，学生将学习立体几何初步、平面解析几何初步。 几何学是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学
-
人教A版高中数学必修2空间立体几何知识点归纳
第一章空间几何体知识点归纳围成的多面体叫做棱柱。1：中心投影平行投影（1）定义：几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图。 （2）三视图中反应的长、宽、高的特点：“长对
